九年级上语文《破阵子 为陈同甫赋壮词以…》王斐人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖398.pptVIP

精选PPT课件 1、作为豪放派的作品，词的题目中已经有一个字露出了豪放的痕迹，你能找到吗？ 2、全词围绕“壮”字，写了哪些内容？ 精选PPT课件 ①军营生活 梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 这几句从军营吹角、分食牛肉、演奏战歌、检阅军队四个场景具体描绘了军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛，突出雄壮整齐的军容和高昂的战斗情绪。 精选PPT课件 ②战斗场面 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 生动地描绘了惊险激烈的战斗场面， 进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。 精选PPT课件 ③雄心壮志 战斗获胜，既完成了君主收复中原的宏图大业，又赢得了生前身后为国为民的不朽美名，岂不壮哉？ 这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 精选PPT课件 3.辛弃疾的雄心壮志实现了吗？你从哪些诗句中读出来？ 没有实现。 以上所写不过是诗人的梦境而已。从“梦回吹角连营”读出来。现实情况是“醉里挑灯看剑”、“可怜白发生”。 精选PPT课件 4、思考：结尾句表现了作者怎样的心情？ 结尾句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。 精选PPT课件 “比赛上课公开课专用PPT课件！” 精选PPT课件 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋·辛弃疾 宛城区瓦店镇第二初级中学 王斐 精选PPT课件 学习目标： 1.有感情地朗读课文，体会“壮”的感觉 2．体会诗人的爱国豪情与悲愤，体会虚实结合的写法 3. 学习诗人的崇高理想和爱国精神 精选PPT课件 解题 “破阵子”——词牌名 “为陈同甫赋壮词以寄之”——标题 写 豪壮的词 陈同甫，名亮， 是辛弃疾的好朋友。 精选PPT课件 作者简介 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，山东历城（今山东济南）人。中国历史上伟大的豪放派词人、军事家、政治家。他在少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。一生坚决主张抗金。所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，淳熙八年（公元1181年），被人弹劾罢官在江西上饶带湖闲居。 精选PPT课件 写作背景 陈亮(1143-1194)，字同甫，力主抗金。淳熙十五年，主张议和的宋高宗赵构病逝，陈亮认为恢复中原再现生机，于是到江西上饶拜访辛弃疾，谈论当时之势，谋划恢复中原，相聚十日才分别。此后两人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是在这一时期写的，能非常真实地代表辛弃疾当时的心情。 精选PPT课件 注音： 麾下（ ） 炙（ ） 的卢（ ) 霹雳（ ） huī zhì dì pī lì 精选PPT课件 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 精选PPT课件 精选PPT课件 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 醉中把灯挑亮，端详我心爱的宝剑。从睡梦中醒来仿佛还听到军营中的号角声不断响起。 精选PPT课件 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 把烤牛肉分给部下饱餐一顿，各种军乐奏出雄壮的战歌。 沙场秋点兵。 在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队，准备出征。 精选PPT课件 马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 战马像的卢马那样跑的飞快，放箭的弓弦如雷鸣般使人心惊。 完成君王收复中原的宏图大业，赢得生前身后为国为民的不朽美名。 可惜我壮志未酬，白发已现两鬓。 精选PPT课件 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林