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2021年高考命题要求和命题原则
今天是3月14 日,2021高考倒计时84天.在教育部新版发的《通
知》指出:在深化考试内容改革方面,2021 年高考命题要坚持立德
树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。
要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题
的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
各地要加强国家教育考试工作队伍建设,完善教师参与命题和考
务工作的激励机制,提升国家教育考试队伍能力和水平。以下内容非
常非常非常重要,请大家仔细研读,跟对方向,不要盲目备考。
一、2021年高考命题的六大要求
2021 高考命题将继续坚定正确的政治方向,紧紧围绕高考的核
心功能,上好“立德树人一堂课”做精“服务选才一把尺”树好“引
导教学一面旗”做到科学设计考试内容,优化高考选拔功能,强化能
力立意与素养导向。
各学科命题都要体现十九大及各届全会的新精神、新论述,体现
高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能
和政治使命,并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程,
落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求,使高考由“解答试题”
转向“解决问题”。
高考命题6大要求
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要求1
试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系和说明》
和教材要求。
要求2
试题要求,必须科学规范,目标明确,在学术上没有争议。题目
立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活,表达方式应合理、有效、
准确、简捷。
要求3
试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例,
体现理论联系实际的原则。
要求4
试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度,难
易比例应配置合理。
要求5
选择题的题干应围绕一个中心,和选项的关系一致,干扰项的有
效性和迷惑性能反映考生的典型错误,各选项的结构和语言长度应大
体一致,各题正确选项的分布要基本均匀。
要求6
非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力,答题量和思维量
与赋分值应合理。
二、2021年高考命题的十项原则
高考命题10大原则
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1.方向明确,立意鲜明,情景新颖,贴近实际
高考命题应体现时代主题,弘扬时代精神。试题要用体现中国特
色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题,将考查内容进
行包装,坚持“信息切入、能力考查”的原则。
2.考查基础,变换情景,设问科学,注重创新
高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每
年以考查基础知识为主,而且起伏不大,变化的是背景材料和设问角
度。同样的考点知识,今年这情境,明年那情境,今年这样问,明年
那样问,标新而不立异,交叉而不偏离,年年创新,常考常新。
3.入易出难,路多口小,层层设卡,步步有难
高考为了保证选拔功能,试题必须具有良好的区分度。较难的题
目,考生一般入题较易,之后会发现解题的方法很多、路子很宽,但
越走越窄,越来越难。试题层层设卡、环环相扣,每一问都要拦住一
批考生,只有最优秀的才能走到底。
4.材料在外,答案在内,考查思维,体现能力
高考命题不留教材版本痕迹,陌生甚至前沿的背景材料都是教科
书里没有的,但考点知识都是考纲要求内容。考生在考场上看题时间
少,做题时间少,想题时间多,“想”就是思维,高考试题就是考查
学生的思维品质、思维程序和思维方法,进而体现考生的关键能力和
学科素养。
5.体现国情,公平公正,以生考熟,直击软肋
命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素,
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努力做到对每一位考生都公平。所谓“以生考熟”,就是用陌生的问
题情境考查熟悉的知识,大家都没见过、没做过,老师也没讲过,这
类问题能考查学生的能力,是考生的群体性“软肋”。
6.起点很高,高屋建瓴;落点较低,回归高考评价体系
比如政治有些问题好像提给总经理、董事长,甚至是县长、市长
的。物理化学等理科类试题有的是尖端科研
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