初中音乐《音乐故事》王艺伟PPT课件新优质课比赛公开课获奖165.pptxVIP

“优秀比赛PPT课件下载” 游击队之歌 感受红歌经典魅力 环县第三中学：王艺伟 精选PPT课件 学习目标：     能够对革命历史题材的音乐赶兴趣，了解与其相关的音乐文化及历史背景。　　能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》。　　 精选PPT课件 学习的重难点： 难点：能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的 感情演唱《游击队歌》 重点：能够用轻快有力的声音背唱《游击歌》 精选PPT课件 影片片段欣赏： 观看《铁道游击队》、《地道战》等抗战影片的片段，了解游击队的作战特点，并语言和形体动作进行表述。 谈自己眼中的抗日战争 ？ 中国抗日战争，日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”），是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队激战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。 日本帝国主义是我们中华民族的死敌，它们杀我同胞，抢占我们的领土，“打到日本帝国主义” 精选PPT课件 歌曲的写作背景： 《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。随后便流传到全国各地。歌曲初刊于1938年5月出版的《自由中国》第二号。同年夏天，在武汉改编为四部合唱。1942年拍摄的影片《自由中国》，曾用此歌作插曲。此外，曾为大型纪录片《华北是我们的》作配乐。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。 精选PPT课件 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 精选PPT课件 视听铁道游击队歌： 《弹起我心爱的土琵琶》 感受演唱特点，了解部分演唱形式和表现形式： 1 混声合唱 混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组织的合唱. 2 男声小合唱 在合唱中一个或多个男声组织的合唱 3 表演唱 曲艺范围中的一种表演形式,它既有舞台表演(动作)的技巧,又有唱腔设计的运作,它以带有表演动作的说唱来叙述故事,塑造人物,表达思想感情,反映社会生活.一般以叙述为主 精选PPT课件 学唱游击队歌： 选择自己适合的学唱方式进行学唱：模仿法 听歌曲第一次：熟悉歌曲的主旋律，认识歌曲的写作背景，分组进行学习。 听歌曲第二次：熟悉歌曲的歌词，带入旋律进行哼唱。 听歌曲第三次：节奏的控制练习，用手或脚进行打拍，小声的跟着模唱 精选PPT课件 作品分析： 第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。 精选PPT课件 作品分析： 第二乐句再现了A段的第二乐句，从而与第一乐段形成统一。在这里，无比清晰地表达了游击战士抗战到底的决心。 精选PPT课件 运用拓展： 分组讨论： 1 歌曲的节奏特点： 2 歌曲是的风格是什么？ 3 歌曲生动刻画了什么？ 《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。 精选PPT课件 学生活动： 1 用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情合唱《游击队歌》（在演唱时注意歌曲的节奏，旋律和音准）。 2 请学生以组为单位，根据这首歌曲的内容和特点，利用身边的响器制造各种声势，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神的演唱方法和表演形式进行表演。 精选PPT课件 课后小结： 兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在本课的开始，安排学生谈自己眼中的抗日战争，观看抗战影片片段，可以引起学生对这段历史的注意，激发学生了解历史，了解相关音乐文化的兴趣。同时鼓励学生积极参与探究与创造，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。 精选PPT课件 谢谢大家!结束