浙江省湖州市德清第三中学2022学年下学期高二年级返校考试生物试卷.docx

浙江省湖州市德清第三中学2020-2021学年下学期高二年级返校考试生物试卷 一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1、十九大报告中指出，人与自然是生命共同体。下列关于“保护我们共同的家园”的措施的叙述，不正确的是（ ） A．提倡“绿色”出行有利减少于雾霾的发生 B．实施垃圾分类可实现物质的循环利用 C．保护生物多样性即禁止开发和利用野生生物资源 D．退耕还林体现了人与自然的和谐统一 2、下列关于蛋白质的叙述，错误的是（ ） A生物体的一切生命活动都与蛋白质有关 B蛋白质的空间结构一旦发生改变，便会失去生物学活性 C．某些蛋白质在细胞间的信息传递中发挥重要作用 D组成毛发的蛋白质是纤维状的 3、无机盐对于维持生物体的生命活动有着重要作用，下列叙述正确的是（ ） A哺乳动物血液中 Ca2＋浓度过高会发生抽搐 B光合色素都含有 Mg 元素 元素的激素 ＋是血红蛋白的主要成分 4、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质色素各分布在哪里（ ） A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡 C．叶绿体、液泡D．叶绿体、细胞质 5、下列有关 AT）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题： ⑴公羊中基因型为 NN 或者 Nn 的表现为有角，nn 无角；母羊中基因型为 NN 的表现为有角，nn 或 Nn 无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为 ；公羊的表现型及其比例为 。 ⑵某同学为了确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛:白毛=3:1，我们认为根据这一实验数据，不能确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若 ，则说明 M/m 是位于 X 染色体上；若 ，则说明M/m 是位于常染色体上。 ⑶一般来说，对于性别决定为 XY 型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有 种；当其位于 X 染色体上时，基因型有种；当其位于 X 和 Y 染色体的同源区段时（如图所示），基因型有 种。 29（9 分）下图是人体某细胞内发生的部分生理过程示意图（图中①②③表示三个生理过程）。回答下列问题： （1）过程①的方式是 ，其结构基础是DNA具有 。 （2）过程②中，在 的催化下，游离的核苷酸通过 键聚合成RNA。tRNA功能是 。 （3）过程③是 ，起始密码位于 端 （填字母），提高该过程效率的方式是 。 （4）图示体现DNA的功能是 。 30（4 分）图 1 表示某动物卵细胞形成过程；图 2、图 3 表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答： （1）图 1 中细胞的名称是 细胞，细胞中有 对同源染色体。 （2）图 2 表示 （填“有丝”“减数第一次”“减数第二次”）分裂。 （3）图 3 处于 时期，图 1 中能观察到图 3 所示时期的细胞的是（填“①”“②”或“③”）。 31（11 分）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞保卫细胞吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计 一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。 （1）补充必要的实验材料与主要用具：菠菜、 、吸水纸、滴管、镊子等。 （2）补充必要的实验步骤： 、浓盐水、盖玻片、 、 ①去菠菜叶，用 表皮。 ② ，制成临时装片。 ③将临时装片放在 ，记录观察到的气孔状态。 ④在盖玻片的一侧滴上 。 ⑤继续观察气孔的变化，并做记录。 （3）预测实验结果并作出解释： 结果 因为  参考答案 一、选择题： 1-10 CBCCC ADDCA 11-20 ABCBB CDDBA 21-25 BDDBC 二、非选择题 26（9分）答案：（1）需氧呼吸电子传递链 为生命活动供能 （2）细胞 糖蛋白 （3）碳反应（或卡尔文循环）（4）图1和图2 膜上含有的蛋白质的种类和数量不同 （6）能量转换；控制物质进出细胞；信息识别。答出两点即可。 27 （10分）（1）NaOH； 上升 （2）细胞溶胶、线粒体、叶绿体 （全对给分）；CO2浓度、温度、酶的数量 （写出两个给分） （3）叶绿