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四年级（上）科学实验报告单 1 第 组 时间 班级 年 月 日 做脊椎模型，研究脊椎的作用 线轴 6 个，圆纸片 5 张、棉线、胶带、剪刀。 1、 在圆纸片的中心位置打孔。 2、 在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和原纸片穿起来。 3、 拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。 试一试：1.将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。 2.让上面的线轴向不同的方向倾斜。 实验证明：脊椎能让身体在一定范围内运动。 四年级（上）科学实验报告单 2 第 组 时间 班级 四（ ）班 年 月 日 研究鱼进出鱼身体的情况 研究鱼进出鱼身体的情况 水槽、鲫鱼、小烧杯、红色液体、滴管、水 1把鱼放在一个狭小的水槽里。 2在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。 3用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴前方。 鲫鱼口部和腮盖的交替开闭，红色液体从口中进入，再从腮下流出来。 四年级（上）科学实验报告单 3 第 组 时间 班级 四（ ）班 年 月 日 研究鸽子的羽毛 研究鸽子的羽毛特点 正羽、绒羽、剪刀、滴管、放大镜、水等。 1观察鸽子的正羽。 2将正羽的羽根剪断，看看里面是什么样子 3在正羽上滴一滴水，观察水会不会被吸收。 4用放大镜观察绒羽。 1、 正 羽 在 2、 根是空的，可以减轻羽毛的重量，减少飞行的负担 3、 正羽上滴一滴水，羽毛不会湿，因为鸟类尾部有尾脂腺，分泌的油