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- 2022-07-27 发布于江西
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有趣的属相教案
【教材分析】
这节课是“设计·应用”学习领域内容,是培养学生
形成设计意识和提高动手能力的一课。因此,在邮票设计的
教学中,应遵循学生认知发展规律,激发学生美化生活的愿
望,开发学生的创造潜能。教学要从学生实际出发,避免学
科知识专业化倾向。
【教学目标】
1、了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。
2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,
培养学生的探究精神和创新意识。
3、在了解属相知识时,引导学生了解祖国独特的民
族艺术,增强民族自豪感。
【教学重点】
引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表
现、感受设计之美。
【教学难点】
激发学生的想象能力,创新能力,培养学生的创新思
维。
【课前准备】
教学课件;范画;绘画工具。
【设计理念】
在设计这节课的过程中,我分两块循序渐进的深入教
学,先引出属相的知识,再用猜谜语的方式引出邮票的知识,
将两项结合起来,通过欣赏和示范达到教学目的,解决重点
难点,完成教学任务。
【教学过程】
一、导入:1、教师歌曲导入。
2、同学们,这首歌唱的是什
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