人教高中语文必修二1.2《故都的秋》教案设计.pdfVIP

人教高中语文必修二1.2 《故都的秋》教案设计 故都的秋教案 教学目标： 知识与能力：体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。 过程与方法：通过合作探究，学习鉴赏写景抒情散文的方法，掌握以 情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法 。 情感态度价值观：体会作者深沉的爱国之情。 教学重点： 1、引导学生分析故都的秋的特点。 2、掌握文章情景交融的写法。 教学难点： 1、体会作者对故都的秋的赞美之情和悲凉、伤感之音。 2、引导学生理解此文的丰富内涵。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 文人咏秋 • 毛泽东：不似春光，胜似春光。战地黄花分外香。 • 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透, 百舸争流. • 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到 碧宵.(刘禹锡) • 秋瑾也盛赞秋风：“秋风起兮百草黄，秋风之性劲且刚。能使群 1 / 7 人教高中语文必修二1.2 《故都的秋》教案设计