高中音乐《第二十二节：勋伯格》吕彦蓉PPT课件新优质课比赛公开课获奖663.pptxVIP

“优秀比赛PPT课件下载” 音乐一音乐二 哪段音乐旋律明显，更具有歌唱性？同学们喜欢哪段音乐？为什么？ 精选PPT课件 第二十二节 勋 伯 格 精选PPT课件 勋伯格的创作大致可分为三个时期：调性时期、无调性时期、十二音技法时期。 早期作品受勃拉姆斯、瓦格纳影响，后逐渐倾向于无调性，二十年代创十二音体系。他认为古典的意念，古典的形式与古典音乐的基础—大小调体系都是过时的东西，在调性限制的范围内是不可能有好乐曲的，因此他抛弃了音乐的调性，代之以半音阶风格的十二音体系，从而开创了二十世纪现代主义的音乐理论。 精选PPT课件 聆听《预 兆》 音乐给了你怎么样的心理感受？ 恐惧、焦虑、紧张、可怕、诡异、让人不安 精选PPT课件 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 分段赏析 第一个音乐片段 思考这段的节奏和音高有什么样的特点？ 节奏：忽快忽慢 音高：变化很大，一会很低，一会很高 精选PPT课件 分段赏析 第二个音乐片段 思考这段音乐的速度，哪一类乐器音色使你感到焦虑和不安？ 铜管乐器的刺耳声音和打击乐器的噪音效果构成变化、对比，形成这类惶恐不安的音乐情绪。 精选PPT课件 聆听《往事》 与第一首《预兆》在音乐情绪上有何异同？ 相同：杂乱、不和谐、不优美 不同：《预兆》速度快，《往事》的速度慢，而且不像《预兆》那么恐怖，更加平缓一些，带有某些浪漫主义音乐的余韵。 精选PPT课件 比一比： 调性 旋律 节奏 和声 配器 曲式 传统风格 勋伯格 结论：从观念和技法上彻底颠覆了传统风格的音乐，开创了现代主义音乐的新天地。 有 重视 清晰 和谐 求美 严谨 无 不重视 复杂 不和谐 求异 自由 有 重视 清晰 和谐 求美 严谨 无 不重视 复杂 不和谐 求异 自由 精选PPT课件 什么样的历史背景 才会让勋伯格写出 这样的音乐？ 课本152页 精选PPT课件 探究表现主义风格特点： 1、旋律节奏不规则，不好听又不好记 2、打破传统，没有调性 3、音色新鲜、奇特、怪异 精选PPT课件 创作： 那我们了解了表现主义的风格特点，能否利用身边的物品来展示你们对表现主义的理解呢？ 精选PPT课件 课堂小结： 正像大家所说的，勋伯格是一位离经叛道，大胆创新，用音乐反映社会现实，引起20世纪音乐翻天覆地变化的伟大作曲家。这节课我们听到无调性音乐，是给我们遗留下来的最宝贵的财富，相信这节课我们都是音乐受益者，我们都从内心深处感受到了这位伟大作曲家的音乐心声。 精选PPT课件 无调性音乐欣赏1 无调性音乐欣赏2