作文层次训练,表达深刻的感悟.pdfVIP

作文层次训练 表达深刻的感悟 初中阶段主要要求训练的是规范的记叙文的写作。我们先来审视一下记叙文。 什么是记叙文？ 记叙文就是把自己经历的或知道的事情告诉读者。 既然这是就是记叙文，所以写一篇记叙文要完成两件事。一是把这件事的经过（开端、发展、结局） 告诉读者，同时也要把你从这件事情中得到的体验、收获也告诉读者。 因此，我们可以对一篇记叙文进行一个切割，它应该是由两个部分所构成： 第一部分：记叙事情 第二部分：发表感悟 我们学过的、最符合这一体例的一篇文章是《走一步，再走一步》。它的前面9/10 的内容是在记叙 自己儿事所亲身经历的一件事情，即爬悬崖、困于悬崖、在父亲的指导下脱险的经历。在这一记叙过程 中，作者有简洁的入题，有巧妙的铺垫，有伏笔与照应，有细腻逼真的心理描写，有行文的波澜，有首 尾的呼应。 到文章的最后一段，作者通过精粹简练的语言，把自己从这经历中的体验与收获表达了出来，就是 ——我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的 经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这 一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路 程是多么漫长。 这就是感悟，是我们常说的议论点题。作文的优劣，既取决于前面的记叙与描写，更要取决于结尾 的有力升华，精美的感悟。感悟深刻则作文深刻，感悟精美则作文精美。 今天，我们就来全方位的了解“感悟”，看看感悟该怎么写好。 那么，什么是感悟呢？ （齐读）——感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理，某种哲理，某种诗化了的思想。 什么是作文中的感悟呢？ （齐读）——作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表达自己的感受与领 悟。(要求我们从生活出发。)简单地说，写感悟就是“诗化点题”。 有时候作文中的感悟用一句话来说，就叫做画龙点晴之笔，或者叫卒章显志之妙。下面我们就通过 几种不同类型的美文的品读，来感受感悟的角度。 1．家庭生活中有感悟。读完之后请同学们想一想，这篇文章在结尾应该表达一个什么感悟呢？ 1 《篱笆上的铁钉》 从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候 就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天 钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根 钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以 在这天拔掉一根钉子。 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：儿子，你做得很好, 可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就 在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以 愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。 _______________________________ 原文的结尾是：要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。 2．社会见闻中有感悟。读完之后请同学们想一想，这篇文章在结尾应该表达一个什么感悟呢？ 《雄纠纠的父子》 这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄纠纠的父子。 上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸： “再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！” 也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔 倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲 又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的紧毅画就的最美的风景！一步一个脚 印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。 山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃 然起敬。我当然更不会怀疑那个奶