初二物理上学期教学工作计划.pdfVIP

2013——2014学年第一学期 初二上学期物理教学工作计划 一、指导思想 从这一学期开始，学生要增加一门新学科——物理。物理是一门以实验为 基础的自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的 教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学 生真正感受到从生活走向物理，再从物理走向生活，最后走到社会这样一种体 验与实践，竟而让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下 基础。 二、教学目标 初二物理第一学期主要任务有六单元的内容，分别介绍机械运动、声现象、 物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度这六个方面的内容。教材改革 以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极 性和主动性。物理与社会息息相关，要使学生将所学知识运用到实际，通过一 学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对 周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。在掌握一些基本理论与实验 操作技能后可以自行设计一些简单的实验仪器和进行实验操作来重现一些简 单的物理现象或对自己的猜想进行证实。 除了知识的传授，还要对学生进行思想品德教育。本学期初二物理的教学力争 平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 三、教材分析 新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会 相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目 的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材习题设得很少， 也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然 后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关 键是培养学生学习物理的兴趣。 四、班级情况分析 初二年级，（1）班和（2）班学生的课堂纪律不是很好，个别班级的学生的 理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。但初二（3） 班和（4）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对教材比较能适应，但也 欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性、主动性都有待加强，需要 老师对学生进行思想工作的教育与引导。 五、具体措施 （一）、做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学 生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。 ２、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题， 尝试找到更好更适应学生的教学方法。 ３、加强阅读，多些了解新闻、新科技、物理学的发展历程和科学名人，在教 学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。 ４、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多做些实验演示，激发 学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。 （二）、基础知识教学 1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更 着重于将知识用于现象的分析和理解当中。 2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易 理解和接受教学的内容。 3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。 （三）、教学实验 1、课堂实验演示 课前准备好实验用具，并先作实验演示，检查实验的可行性，保证课堂上 实验成功。 2、学生实验 课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实 验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册，看学生 实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。 3、课外实验 多利用课外时间向学生开放实验室，让他们增进创设实验设备和相关的实验 测量方法。以便学生更能够对物理学产生兴趣，从而增进学习效果。 （四）、情感教育 教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识， 将所学知识与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能 过高，要理解学生的实际能力，尽管老师对重点内容细嚼慢咽，重点内容重点 过关，但学生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从 三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创造良好的条 来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工 夫；第三、辅助后进生加强知识的巩固。 （五）、加强教师自身业务、学识的修养，提高自己的教育教学能力。 本学期我将要做的有 （1）我将要了解和学习、熟知初中物理教学