高三物理下学期教学工作计划.pdfVIP

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  • 2022-08-01 发布于江苏
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2015-2016学年度高三下学期物理 工作计划 一.工作目标 本学高三物理学组在在有限的高三物理复习时间内,努力提高2016届高三学生物理成 绩。通过二轮复习与第三轮综全训练,使学生达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一 个题目 以后,题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联 系 也要清楚; 培养学生分析问题和解决问题的能力,做到常规思维、逆向思维和发散思维相结合,同 时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。 二.工作措施 1、认真落实集体备课,搞好集体研究 高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题 和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出现,强调理论 联系实际,注重考 查考生的综合素质,这更是我们备课组重点研究的问题 2、面向全体,分类指导,努力实现尊重差异,包容发展 从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生 具体情况, 制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到 发展和进步。 3、抓好基础,培养能力 认真研究与评析近三年的云南省高考试题,研究考试的内容改革与特点;认 真研究《高 考说明》,根据考试改革的新走向,研究新对策。研究高考理综能力 测试中物理部分的试题 难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强 调理解,掌握好基础知识,基本 技能和基本方法,同时,也要注意培养学生独立 阅读,独立形成物理情景或建立物理模型, 独立分析物理过程、独立解决物理问 题的能力。 4、研究教法、改进教学、教学相长 目前高三学生学习物理的时间每周只“四加二”,课外没有一点学习时间,要求物理教 师要认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订优化教学方案, 要特别注意调动学习的积极性,尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完 成,精心设计教学提高课堂教学效率,减轻学生负担。 5、二轮复习专题化 本学期2月8 日起至4月20 日,为二轮复习时间,高中物理分为如下专题进行, 第一讲 力与物体平衡,第二讲 力与物体的直线运动,第三讲 力与物体的曲线运动:平 抛、圆周运动、天体运动,第四讲 力与物体的曲线运动:电场与磁场中的曲线运动, 第五讲 功能关系在力学中的应用,第六讲 电场与磁场的基本属性,第八讲 恒定电流与 交变电流,第九讲 电磁感应问题综合分析,第十讲 力学实验中常考的几个问题,第十一 讲 电学实验中常考的几个问题,第十二讲 分子动理论 气体及热力学定律,第十三讲 动量守恒 原子结构和原子核。 6、综合练习定时化 4月16 日至5月16 日,高三物理进行综合训练,即以全国各大市一模二模试卷为蓝 本,组织综合练习,每节课练30分钟,评讲15分钟,每三节课为一个循环:选择题一节课、 实验题与选择做题一节课、计算题一节课,每周定时完成两份综合练习。 7、回归课本与考前练笔。 三.教学进度计划与备课安排 2016届高三物理二轮复习进度计划 时间 教学内容 课 主备 时 第1讲.质点与参考系 1 8月29 日 第2讲.时间和位移 1 至9月3 日 第1周 第3讲.运动的快慢速度 1 第4讲.习题 1 9月4 日 第1讲 练习使用打点计时器 1 至9月10 日 第2讲 速度的变化快慢——加速度

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