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小班保护地球平安教育教案 活动目标 .通过实施活动，使幼儿能亲自开展调查，增加对各种 垃圾的认识及如何产生这些垃圾的了解，培养幼儿的观察、 思考和创造能力。 .通过活动，使幼儿初步树立爱环境、护环境、先保护 后治理的思想意识。 活动准备随教案准备 具体活动方案及流程活动（一）城市的固体废弃物 活动目标： 使幼儿了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带 来的社会危害，从而使幼儿正确认识城市废弃物的同时，养 成热爱大自然、保护环境的良好情操。 活动重点： 了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不 同的危害。如何解决和处理这些城市废弃物。 活动难点： 使幼儿能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联 系生活实际，从而培养幼儿主动保护环境的良好社会意识和 社会责任感。 活动过程： 1.谈话导入：阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。 “小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很 多动物朋友呢！ ”是森林里除了有老虎，还有那些动物朋友 呢？幼狮子、豹、棕熊、野猪???师：我们请老虎坐上旅 游车好不好？ .师帚领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我 们又到哪儿了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介 绍：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很 多动物朋友呢！ “师：是吗？大海里还有哪些动物呢？幼： 鲨鱼、鲸鱼海星、海龟、海马、海豹..师：大海里的动物 们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回 家了，请小海豚到我们家去做客吧！ .师带着小朋友开着小火车回到座位上。师：刚才，我 们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴 吗？你们喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？ .引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？ 师：可是，动物对我们人类有什么好处？小结：动物给 我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有 的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、 猫头鹰、壁虎等 有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋奶，供给我 们人类食用。总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依 存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。 活动延伸： 继续做各种环保标牌，以自已的实际行动保护动物朋友, 保护自然环境。 活动（七）爱植物保护环境活动目标： .知道“3月12日”是植树节。 .通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境 的意识。 .活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动 的喜悦。 活动准备： .介绍植树节的相关活动。 .已学会用水壶给植物浇水的技能。 .提醒幼儿注意平安，知道要保护好植物，不能随便折 断树枝。 活动过程： .交代具体要求，告诉幼儿哪天是植树节，我们将为路 边的植物浇水，为环保出自己的份力。 .幼儿提着水壶出发到路边。 .师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰 断小树苗不踩坏小花蕊。 .幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引 导幼儿用正确的方法。 .教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价.幼儿收好小水壶回园。 .互相交流体会，师总结活动。 活动效果： 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的保护植物保护环 境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼 儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让 他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知 识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维 可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确 的认识，作出正确的反响从而调节自己的行为和习惯。虽然 很累，但是他们很开心，一张张小脸晒的红彤彤的，在太阳 光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境， 使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的 美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿 地、红积木；健康、快乐、我最棒的教育蓝图下！ 活动（八）保护我们的家园活动目标： .知道地球是我们居住的地方；知道地球上有什么东西, 了解地球环境被污染的严重性。 .保护环境，并且能从自己身边的小事做起。 .对地球妈妈正在被破坏，能产生难过的感受。 活动重点和难点： 重点：知道环境保护的重要性，培养环保意识。 难点：知道怎样保护家园。 活动准备： 知识准备：请家长帮助幼儿丰富有关地球的知识。 物质准备：地球仪一个、挂图“我们居住的地球”、视频。 活动过程： .开始局部教师提问，引起幼儿对地球的兴趣。 教师：“小朋友们今天我们来猜一猜中国人、日本人美 国人、法国人等都住在什么地方上？ “ （引导幼儿回答：世 界上的人都住在地球上） .教师出示地球似，介绍地球（让幼儿观察，同时教师 讲解） （1）地球是一个很大很大的圆球体，如果我们在大海 边看地球看不到边，站在高楼上看地球，一条长长的平平的 路没有尽头，因为它很大，所以做个（地球仪）模型