语文部编版初一语文下册练习题 句式变换与仿写.docVIP

语文部编版初一语文下册练习题 句式变换与仿写 一、初中语文句式变换与仿写 1．阅读下面材料，按要求作答。 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。 《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。其在我国文学史上具有举足轻重的地位。 随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以“散文”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 【答案】 （1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 （2）散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。 【解析】【分析】第一题考查概括能力。第二题考查语言表达。 （1）本题考查概括能力。阅读文段，其主要内容是材料的第一句话。可概括为：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 （2）本题考查语言表达。由题意可知，本题要求用一句话来描述散文，并用上一种修辞手法。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。 示例一：散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。 示例二：散文是我国文学花园里的一枝美丽的花朵。 【点评】（1）本题考查概括能力。作答本题，要抓住材料的关键性词语或语句，注意字数30字的限制。 （2）语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。 2．请你根据要求，在学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。 （1）活动一：重温名篇 小说作品，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课题（谜底）。 短篇小说：《社戏》?????? 《窗》???? 《 最后一课》 长篇小说：《水浒传》??? 《儒林外史》??? 《格列佛游记》 示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》 （2）活动二：了解名著 《格列佛游记》中，在飞岛国的“拉格多科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出两个来。 【答案】 （1）一条小船，满载纯真快乐——《社戏》 一堵光秃秃的墙，折射灵魂的高贵与卑劣——《窗》 （2）①收集黄瓜中的阳光 ???②把冰烧成粉末变作火药 【解析】【分析】⑴此题具有综合性。活动一，分析“示例”，明确写谜语应采取的基本句式，然后选择自己最熟悉的一篇小说，从内容、主题等深层角度设置谜面，并写出相应的谜底。⑵活动二，考查对名著《格列佛游记》的理解。格列佛在飞岛国获得很多见闻，如，①收集黄瓜中的阳光；②把冰烧成粉末变作火药；③如何用感觉和嗅觉区别颜色；④用蜘蛛丝织布；⑤建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；⑥一套利用猪耕地的方法。 故答案为：⑴一条小船，满载纯真快乐——《社戏》；一堵光秃秃的墙，折射灵魂的高贵与卑劣——《窗》 ⑵①收集黄瓜中的阳光 ???②把冰烧成粉末变作火药。 【点评】⑴本题考查学生的综合运用的能力。解答时分析例子，仿照例子进行设计即可。 ⑵本题考查名著阅读的内容，解答时需要阅读名著，对名著中的主要事件进行识记。可以通过做读书笔记或列小说情节的思维导图的形式进行识记。 3．阅读下面的文字，完成小题。??? 生活是一本书，在shè世未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢zā，定会品出香醇甜美。少点怨艾，多点微笑。微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。 （1）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。 shè zā ________ ________世未 深细品慢________ 怨艾 （2）文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。 （3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。 （4）将画线的句子改写成一个单句。（要求：符合语境，不改变句子原意） 【答案】（1）涉；咂；yì （2）演译；演绎 （3）酒味浓厚 （4）不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折 【解析】【分析】（1）考查字音字形。（2）考查词语的正确书写。（3）考查词语的含义。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄