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2020中考语文记述文实用答题技巧 中考语文要想拿高分，除了基础知识的积累，掌握答题技巧也很重要。下面小编为大家分享的是2020中考语文实用答题技巧的详尽内容，希望对大家有帮助! 一、怎样梳理、归纳、补充故事情节： 1、解题思路 辨析线索，认识文章粗心(对于谁的什么事); 依据线索，感知故事情节的发展过程; 选用固定角度，归纳故事情节(为了防止在归纳小说的故事情节时前后内容互相交 错，或许在补充故事情节时前后杂乱，主次不分，在理顺情节时需选用固定的角度，抓主要事件来归纳。能够是选用线索、主人公、心理变化等固定角度去归纳.例：盼于勒——遇于勒——躲于勒，就是选用菲利普夫妇的固定角度去归纳情节) 2、归纳情节方式：谁+怎么样+什么(归纳故事情节时不想像、不修饰，语言简短) 1、解题思路 依据故事情节，联系人物有关的事件与人物行为剖析其性格;(对人物的剖析，我们的困惑往往在于难以比较全面的把握其性格特点，所以剖析人物时首先看他做了哪些事， 并且按照故事情节的先后次序来抓取他所做的事，从事件中剖析其性格) 抓住文中突显人物性格的语言、动作等描绘句子去剖析性格。(好的作品中往往有 一些一句话突显出一个人物的描绘句子，这些句子往往刻画出人物的灵魂，我们不能放过。 例：《父亲的肩头一片雪白》一文的结尾：“父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只需勤奋，别人有的，咱们自己也会有。”这句话体现了父亲的贫穷但不自卑，有尊严的性格，归纳父亲形象时这一点肯定不能少。) 抓住文中暗示、点明人物性格的句子，直接抄下来。 联合人物身份、地位、社会背景去理解剖析。 2、归纳人物形象的格式：XX是一个......的人，他...... 1、怎样理解加点词的含义： 认识的词典意; 合句中所关的事件、人物有关的行理解所表达的思想性格、心理、情 感等; 指代性，在上下文找其详细内容。 2、怎样理解句子的含(句子指抒情、句，往往含深刻)： 抓取句中的关，理解感知表含; 合与句子有关的事件，理解出人物的思想、心理、性格或话中有话; 合要旨理解深意。 3、怎样析修辞句：修辞手法+句子表达的含+修辞的一般作用 比句：运用比修辞，将XX比作XX，生形象的写出了??，表达了作者的?? 情感。 人句：运用人修辞手法，将XX人格化，生形象的写出了??，表达了作者的??情感。例：“我寄愁心与明月，随直到夜郎西”一句析：句运用人手法，将月亮人格化，月亮上我的“愁心”随友人直到荒芜的之地，表达了作者友人的深切同情与关切。 排比句：运用排比，增，突出了?? 4、怎样剖析人物描绘句子：运用了XX描绘方法，刻画了人物的??性格，表达了作者??情感 开句：(1)开篇点或全文(2)开山(3)(4)埋下伏笔(5)做 中句：(1)承前启后(2)形成比(3)托、衬着、、埋下伏笔、做等尾句：(1)全文(2)升要旨、画点睛、卒章志(3)首尾呼(4)照穿全文的句子：起索作用 1、抓文中明的点明中心的抒情句，理解思想情感。例：袁隆平的《稻子熟了，我想您了》 2、从表达的事件中理清人物关系，出所包含的情感思想;例：《菲的奥密》 3、从情的步步展中，剖析其揭露的思想情感，人物性格。例：《魂》 4、从文章的构想(特是比构想)中，剖析其突出的思想情感。例：《病人》、迅的《故》、莫泊桑《我的叔叔于勒》等 5、从人物形象剖析中把握要旨。 6、探究作者的写作意，系社会理解其深意。 7、答模式：本文通表达??，表达(或美)了?? (二)文用答技巧 一、怎样理程(例：剖析第③——⑦的程,或剖析第③段的程) (一)答思路 1、整体把握文章，划分清楚文章的构，即：引、本、; 2、认识目所要求剖析的自然段的粗心; 3、划分各段落属于述构的那一个; 4、弄清段落(或句子)之的关系(如：正反比关系等) (二)答模式： 首先，第段提出??点;然后，第段运用??方法，使用XXX据，了然??;其次，第段又??;最后，得出了(或了)??点。