幼儿园小班科学教案《大盒子、小盒子真有趣》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学教案《大盒子、小盒子真有趣》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《大盒子、小盒子真有趣》含反思！ 　　活动目标： 　　1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子，乐意表达自己的想法和经验。 　　2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系，尝试用各种方法打开盒子。 　　活动准备： 　　大盒子三个、各种小盒子等。 　　活动过程： 　　一、 导入——引起活动的兴趣 　　二、 看看猜猜盒子 　　1、 猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配 　　“大盒子、大盒子，真有趣，上上——下下、 前前——后后、里里——外外，找找里面的小秘密” 　　盒子里面是什么原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒 　　小结：盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。 　　2、 猜猜第二个盒子——形状和声音 　　猜猜第二个盒子里有什么秘密 盒子里面是什么原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒