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小学科学学科知识与拓展第一章多样的生物PART 0101第一节 生物的分类02目录第二节 常见动植物的辨识03第三节 生物多样性1生物的分类第一节 生物的分类热身体验第一节 生物的分类学习指导1.了解生物的分类。2.熟悉常见的生物类群以及重要的分类依据。3. 知道生物多样性的含义、现状以及保护生物多样性的措施。第一节 生物的分类一、 生物分类学说的历史演变200多年前，瑞典的博物学家林奈，将生物分为植物和动物两大界。1886年，德国生物学家海克尔提出三界学说：植物界、动物界和原生生物界。1969年魏泰克提出了五界系统。他首先根据生物细胞有无核膜结构，将生物分为原核生物和真核生物两大类。原核生物为一界。真核生物根据细胞多少进一步划分，由单细胞或多细胞组成的某些生物归入原生生物界。第一节 生物的分类余下的多细胞真核生物又根据它们的营养类型加以划分：植物界为光合自养型；真菌界为腐生异养型；动物界为异养型。1977年，沃尔斯和福克斯提出了“古细菌” 这个概念，原因是它们在16SrRNA（一种核糖体RNA）的系统发生树上和其他原核生物之间存在差异。1980年，沃尔斯和福克斯提出了生物进化系的三主干学说。沃尔斯在1990年重新命名其为古菌和细菌，并将这两支和真核生物划为域这一新建立的分类阶元，一起构成了生物的三域系统。目前多数分类学家倾向于将生物分为三域系统，其中真核生物域又分为四界：原生生物界、真菌界、植物界、动物界。第一节 生物的分类二、 生物分类的三域系统三域系统也可称作三主干六界学说。三主干是真核生物、细菌和古菌三个主群。古菌主群算一界，种类最少，大约有数十种到数百种。细菌主群也算一界，它包括古菌以外所有的原核生物。真核生物主群最庞大，包括原生生物、真菌、植物和动物四界。植物界真菌界动物界原生生物界真细菌界古细菌界第一节 生物的分类三主干六界说示意图第一节 生物的分类1. 古菌界古菌最早是在一些极端环境（高温、高盐、高压、极端酸或碱）中发现的，因而曾被称作嗜极细菌。单个古菌细胞直径在0.1~15.0微米之间，有一些种类形成细胞团簇或者纤维，长度可达200.0微米。古菌可有各种形状，如球形、杆形、螺旋形、叶状或方形。第一节 生物的分类2. 细菌界细菌界包括古菌以外的所有原核生物。它们过着典型的独居或群居生活。单细胞且细胞较小，直径大多为0.3～2.0微米。细菌根据形态可分为三类，即球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌）三类。第一节 生物的分类细胞内没有成形的细胞核，没有核膜，只有一个核区，染色体仅由裸露的DNA分子组成。在核区外还具有小得多的环形DNA，称为质粒。细胞质中没有由单位膜包围的细胞器如线粒体、内质网、叶绿体等（蓝细菌有光合色素），有大量散在的核糖体。有些细菌细胞外可有一层黏液层，其中有明确界面的叫做荚膜。荚膜的主要成分为多糖。第一节 生物的分类3. 原生生物界原生生物界是真核生物中最低等的类群，真菌界、植物界、动物界都起源于原生生物界。原生生物界已有明显的成形的细胞核，染色体由DNA和蛋白质组成，具有线粒体等细胞器，在自养类型中还有叶绿体。第一节 生物的分类原生生物包括以下几类生物：一是类似植物的藻类——含有叶绿体，行光合自养生活。二是类似真菌的原生菌类——与真菌界的成员相似，行异养生活，细胞壁含纤维素与几丁质。三是类似动物的原生动物类——缺少真正细胞壁，细胞通常无色，具有运动能力，并进行吞噬营养的单细胞真核生物。第一节 生物的分类原生动物具有三种营养方式：一是植物性营养，又称光合营养，如绿眼虫等；二是动物性营养，又称吞噬营养，如变形虫、草履虫等；三是渗透性营养，又称腐生营养，如孢子虫、疟原虫等。原生动物生活领域十分广阔，可生活于海水及淡水内，底栖或浮游，但也有不少生活在土壤中 。第一节 生物的分类4. 真菌界真菌广泛分布于土壤、水体、动植物及其残骸和空气中，营腐生、寄生和共生生活，包括各种霉菌，如青霉、曲霉、面包霉等，酵母菌、蕈类（如蘑菇）也属此类。真菌的繁殖主要有无性生殖和有性生殖。无性生殖的方法有体细胞（菌丝）的断裂、体细胞分裂成子细胞、体细胞或孢子的出芽生殖，此外，还可形成各种无性孢子（如游动孢子、孢囊孢子、分生孢子、厚垣孢子等），每个孢子可萌发再形成菌丝体。第一节 生物的分类小贴士微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜观察的微小生物。微生物包括原核微生物、真核微生物和无细胞生物（如病毒）三类。在中国大陆地区的教科书中，均将微生物划分为以下八大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。第一节 生物的分类5. 植物界这里采用植物界最狭义的定义，即有胚植物。有胚植物都是具有专门生殖器官的复杂多细胞生物体，除极少例外，都通过光合作用获取能量。有胚植物主要是适应陆地的生活环境（一些种