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- 2022-08-02 发布于安徽
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10 用方程解决简单的实际问题(二)
本课导学
知识点:在经历将实际问题抽象成方程的过程中,积累将现实问题数学化的经验,进一步感受方程的思想方法和应用价值。
学校今年栽梧桐树128棵,比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵?
特别提醒:列方程解决简单实际问题,是在学习了利用等式的性质解简单方程的基础上,将实际问题抽象成方程的过程。 做这类题要先根据实际问题找出等量关系式,再列出方程。
【快乐训练营】
一、想一想,填一填。
1.某商品降价b元后是76元,这件商品原来的价格是( )元。
2.李丽买了9支铅笔共用X元,那么每支铅笔是( )元。
3.刘红付20元买单价为0.5元的白纸x张,应找回( )元,当x=20时,应找回( )元。
4.苹果和梨共63千克,其中苹果是63-y千克,这里y表示( )。
5.成人脚的长度大约是身高的0.14倍,如果一个成人的身高是b米,那么他的脚长大约是( )米。
二、判断对错。(对的打√,错的打×)
1.a2 与a·a都表示两个a相乘。 ( )
2.x=3是方程x+5=8的解。 ( )
3.“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2。 ( )
4.等式不一定是方程,方程一定是等式。( )
5.方程左右两边同时乘或除
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