工作参考总结-小学学年度上期教学工作参考总结.docxVIP

2022年工作参考总结-小学2022学年度上期教学工作参考总结 　　篇一：小学20xx学年度上期教学工作总结 　　弹指一挥之间，一个学期已经完毕，回首本学期，我校在上级领导的指导和协助下，圆满地完成了各项教学工作。 　　本学期我们按照学年初制定的“教学治理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，标准教学常规治理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推进了学生素养的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 　　一、加强教学治理，实在提高教学质量。 　　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直截了当阻碍到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： 　　1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，协助教师寻找存在的征询题，寻求科学合理、实在有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深化地分析了本班现状，都找到了存在的征询题，并提出了新学年的努力方向，在此根底上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目的，促使全体教师的质量认识不断加强。 　　2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目的、有方案、有规划、有治理。制定各类教学计划时，要留意和加强可操作性，保证目的明确，计划合理，治理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划明晰地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进展。 　　3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们按照教研室的指导精神，结合学校详细实际，以“讲有用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、标准化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进展指导性治理。并组织全体教师进展质量分析，协助教师寻找征询题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 　　4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 　　(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处结合第三轮接着教育“备好课”这一 　　主题，按照本校实际，明确提出备课的详细要求，要求做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进展评选，优秀教案在全校推行展览，并给予奖励。 　　(2)抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次明晰，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段、教具使用合理等详细目的。要求教师在平时要严格要求本人，狠练课堂教学根本功，不断提高课堂教学才能。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，协助寻找缺乏，协助改良，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。 　　(3)抓反响。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、方式活、质量高，倡导分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的才能为基点，作业修正做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元完毕后，要认真组织学生进展复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经历和缺乏，明确下一阶段的努力目的。 　　通过期中和期末的教学常规工作检查觉察，全体教师的作业布置、修正等方面较上学年在质量上有了特别大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的情况有了根本性改变，单元检测根本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进展了书面质量分析，即有数据统计，还有缘故分析、改良措施等等，全体教师在对学生进展期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得特别到位，这些均说明了教师的质量认识有了特别大提高。 　　5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们接着推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20xx以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数