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- 2022-07-30 发布于天津
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《吨的认识》教学反思
“吨的认识”是第五册的教学内容, 教学的对象是第一学段的三年
级学生, 他们的思维正处于具体形象思维为主,逐步向抽象逻辑思维过
渡的阶段。然而“吨”这个非常大的质量单位,远离学生的生活实际。
如何将“吨”这个抽象的概念,以具体、形象、可直接感知的形式呈现
在学生眼前,如何让学生体验“1 吨”是本节课的重点,也是难点。
数学知识源于生活, 生活中处处有数学。 好的数学教学内容应该从
学生的生活经验和已有的知识出发,使数学贴近学生生活,变得有趣、
生动, 容易感受。 本节课在创设问题情境过程中, 先让学生用所学“吨”
的知识解决小动物的“过桥问题”、“货车、电梯的载重量”、“
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