教学模式在医学细胞生物学的应用.docVIP

《医学细胞生物学》是一门理论与实践并重的专业基础课程，实验课是理论课内容的延伸和形象化的验证，是锻炼基本实验操作和设计实验思路的基础，还是培养学生提出问题解决问题的能力、和团队协作能力的重要手段。随着实验技术的发展，现在的实验教学条件有了大幅的改善，网络上各种教学视频资源也层出不穷，通过智能手机获取信息也成为了学生学习生活中必不可少的一部分，传统的以教师讲授为主的灌输式实验教学方式逐渐对学生失去吸引力。在以学生为中心的新教学理念指导下，我们对细胞生物学实验教学进行了改革创新，希望能够增强学生学习自主性，提高教学质量，培养更优秀的医学人才。参与式教学方法（ＰａｒｔｉｃｉｐａｔｏｒｙＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄ）目前被广泛应用于教学实践和培训过程中，是英国社会学家开展国际援助活动研究是总结出来的社会学理论，认为只有当地的人们最大限度的参与到援助项目中，援助项目才能成功，强调“参与”的作用，后来被引用到教育领域中，形成参与式教学法［１－２］。参与式教学法倡导以学生为中心，教学手段为学生服务，让学习者积极参与到教学的各个环节，教师与学生之间密切交流与反馈，学生成为教学过程中积极推动的部分，从而使学生能够更有效的掌握所学知识并应用实践［３］。我校的医学细胞生物学课程开设在第二、三学期，学生刚接触医学基础课程，对实验室基本仪器使用和生物实验操作几乎零基础，同时学生之前传统课堂模式下不太擅长提出