表演游戏计划及反思.pdfVIP

中（ 1）表演游戏活动计划与反思 2015 年—— 2016 学年下学期 学期目标： 1、对文艺作品感兴趣。 2、在教师的帮助下，能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性的表演。 3、在教师指导下能运用连贯的语句，适当的动作、表情来表现角色性格特征。 4 、初步具备集体观念和交往能力，学会协商、轮流扮演角色、使用玩具。 5、养成爱惜玩具材料的习惯，玩具用后会有条理地加以整理。 6、懂得遵守游戏规则。 7、能制作简单表演道具，布置场景。 情况分析： 我班幼儿有一些比较活泼， 语言能力比较强， 也有好几个年龄较小或新生的内向 不善于说话，但他们都很喜欢听故事，平常看动画片也很爱模仿，爱表演。中班 下学期了，幼儿已能按意愿主题和角色， 合作游戏能力提高， 会协商和轮流角色， 运用较连贯的语句和适合角色的动作进行表演。 但是，根据作品主题、 情节加以 想象能力和创造性地表演的能力尚较差。 因此，我们从幼儿的兴趣特点出发， 选 择设计了适合他们年龄特点和能力水平的表演游戏 第一阶段： 2016.2.22