中班语言教案吹泡泡.docVIP

- PAGE . z 中班语言教案：吹泡泡 教学设计： 活动目标： 1、欣赏诗歌，感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。 2、能用轻柔、优美的声音来朗读诗歌。 3、指导幼儿寻找、观察泡泡〞,并模仿诗歌的句式，进展仿编。 4、培养幼儿的想象力、观察力和语言的表达能力。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、小蝌蚪、花朵、白云、树叶等图片假设干及桃子图片一，与幼儿人数相等。 活动过程： 一、课题引入 1、教师和幼儿一起随音乐自由唱唱跳跳进活动室，体验快乐情绪。〔吹泡泡的歌曲〕 2、今天，教师想和小朋友玩个游戏，小朋友想不想和教师一起玩游戏？〔想〕玩个什么游戏呢？噢，有〔教师吹泡泡〕问：是什么游戏呀？〔吹泡泡〕谁也想来玩玩？〔请个别幼儿吹〕这些泡泡真漂亮，是谁吹的呀？〔**小朋友〕我再请小朋友来吹吹，其他小朋友看看这些泡泡是怎么样的？〔圆的。大的，小的〕这么多漂亮的泡泡和我们小朋友一起玩，小朋友们快乐不快乐？〔快乐〕 3、今天，泡泡王国呀，也来了许多泡泡，但是这些泡泡和你们刚刚吹的泡泡不一样，我们一起看看是哪些泡泡好不好？ 二、多媒体课件，学习诗歌 〔一〕出示图像 引导语：你看到了什么？请你用好听的话来说一说。〔引导幼儿观察图片〕 1、星星。教师提问： a.