《学问与智慧》-课件.ppt

4.齐读第6 段，思考：本段使用了什么论证方法？在全文中起什么作用？ 比喻论证，把学问比喻为“建筑材料”，把智慧比喻为“建筑师的匠心”，生动形象地论述了学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。 1、若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只能够造成普通应用的房子，而决不能…… 修辞手法：比喻 含义：学问是智慧的基础，学问和智慧相辅为用，缺一不可。 2、学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。 学问指的是积累的知识，智慧指的是发现和创造水平。 3、学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。 人只有知识，没有智慧，难以发挥作用。但是智慧也必须建立在知识的基础上，没有一定的知识积累，也就很难有发现和创造。 解答第2题最后一问： 这二者的顺序不能颠倒。因为学问是智慧的基础，智慧是种水平，它能够协助我们更透彻地理解和把握学问，作者这里强调的是一种学习理念：需要学问，更需要智慧；需要知识更需要水平。 理解难句 1、若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只能够造成普通应用的房子，而决不能…… 修辞手法：比喻 含义：学问是智慧的基础，学问和智慧相辅为用，缺一不可。 理解难句 1、若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只能够造成普通应用的房子，而决不能…… 修辞手法：比喻 含义：学问是智慧的基础，学问和智慧相辅为用，缺一不可。 我来考考你 这篇文章为我们谈论的论题是＿＿＿＿＿＿在作者看来学问是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 智慧是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 它们之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者对此持的观点是（即中心论点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 知识的聚集，是工具 发现，是创造，智慧体现人的思想。 学问和智慧 学问离不开智慧，智慧离不开学问，两者相辅为用，缺一不可的 我们不但 需要学问，而且需要智慧－－需要以智慧 去笼罩学问，透视学问，使用学问． 1.举例论证格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力 2.道理论证格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更有权威性和说服力。 论证方法及作用的答题格式： 若把学问比作起锚的航船，那智慧便是 。 读一读, 说一说 高扬的风帆 例句：如把学问比作建筑材料，那么智慧便是建筑师的匠心． 例句： “唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般从水底上涌。” 从“友谊 · 理解”、“成功 · 失败”、“幸福 · 苦难”三组词语中任选一组造一个句子 示例：唯有从理解中产生的友谊，才不是春天易谢的花朵；他永远如松柏一般四季常青。 2、学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。 学问指的是积累的知识，智慧指的是发现和创造水平。 3、学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。 人只有知识，没有智慧，难以发挥作用。但是智慧也必须建立在知识的基础上，没有一定的知识积累，也就很难有发现和创造。 点亮智慧人生 演唱：杨坤人生好像一条一条不平坦曲折的小路最美丽的风景往往未必在山的顶峰一步一步脚印一次又一次深刻的探寻跌倒了 爬起来继续旅程点亮智慧人生 点亮希望的灯让所有的梦从此不再懵懂点亮智慧人生 点亮智慧的灯点亮幸福 生活从此不同 欣赏歌曲 罗家伦 教学设计：何春荣 《学问与智慧》-课件解答第2题最后一问： 这二者的顺序不能颠倒。因为学问是智慧的基础，智慧是种水平，它能够协助我们更透彻地理解和把握学问，作者这里强调的是一种学习理念：需要学问，更需要智慧；需要知识更需要水平。 理解难句 1、若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只能够造成普通应用的房子，而决不能…… 修辞手法：