《材料设计基础》课程教学大纲（本科）.docVIP

材料设计基础 Fundamentals of Materials Design 课程编号学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时： 32 实验学时： 0 上机学时：0 ） 先修课程：高等数学、物理化学、材料科学基础 适用专业：金属材料工程、材料成型及控制 教 材：《材料设计教程》，戴起勋、赵玉涛主编，化学工业出版社，2007年9月第1版 课程性质与教学目标 课程性质与任务（需说明课程对人才培养方面的贡献） 通过对第一性原理计算方法、各种计算机模拟技术、相图设计以及传统经验计算设计等知识的学习，使学生掌握解决材料领域特别是金属材料复杂工程问题所需的材料学科基础知识及能力，设计如复合材料、材料加工过程、材料变形与断裂、材料表面技术等材料领域特别是金属材料工程复杂工程问题的解决方案，设计过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并能够体现创新意识。了解工程技术及材料科学与工程特别是金属工程领域的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，具有多学科的知识背景。 教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容，可以分项写，也可以合并写） 知识方面 1.1了解和掌握材料设计与模拟的基本概念、思路方法和应用特点 1.2了解从纳观、微观、介观到宏观尺度上材料相关性质的理论预测方法 1.3了解利用计算机进行材料成分与工艺辅助设计的基本知识 1.4了解国际上材料模拟设计的最新研究成果和发展趋势。 能力与素质方面 2.1掌握材料模型化和模拟中所采用的基本概念和原理。 2.2用数学、物理学的原理考察、解决和处理复杂工程问题，根据研究的对象和目的要求，选择合适的材料设计途径和方法，能够对解决方案的可行性进行初步分析与论证。 2.3能够熟悉工程技术及材料科学与工程特别是金属工程领域的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，掌握及了解各种各种常规材料模拟设计的应用软件、计算方法等。 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-1、3-2和5-3： 1.毕业要求2-1. 能够应用数学、自然科学、工程科学等基本原理识别和表达材料的性能、成分、制备/加工和结构相互关系的工程问题。 2.毕业要求3-2. 能够基于服役条件和性能要求，设计金属材料、金属部件（零部件）、热处理或表面改性等专业领域的生产或加工工艺。 3.毕业要求5-3.能够运用金属材料工程领域常用的分析技术、软件等对负责金属材料工程问题进行预测或模拟，并了解其局限性。 毕业要求 指标点 课程目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标1.4 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 毕业要求2-1 √ √ √ 毕业要求3-2 √ √ 毕业要求5-3 √ √ 二、课程内容、学时分配及对毕业要求指标点的支撑 章节 内 容 讲课 实验 上机 课外 小计 支撑课程目标 支撑的毕业要求指标点 第1章 材料设计概述：材料设计发展的历史与作用、范围与内容、层次与特点、类型和方法；材料设计的任务 2 2 1.1、2.1 2-1 第2章 材料设计的主要技术与途径：材料设计的知识库与数据库以及专家系统，基于第一性原理的计算设计，合金特征晶体理论，基于相图计算的材料设计；数学方法在材料设计中的应用 4 4 1.2、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第3章 基于第一性原理的材料设计：原子相互作用势的计算应用，高温钛合金优化设计，奥氏体钢第一原理设计，超硬材料计算设计 2 2 1.2、2.1、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第4章 相图热力学计算设计：相图优化和计算过程，CALPHAD相图计算，奥氏体钢组织稳定性的数值计算设计，铜合金、铝合金的相图计算 3 1 4 1.2、1.3、2.1、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第5章 材料数值模拟设计：材料研究模型化，材料表面激光作用的数值模拟，工程应用层次的材料数值计算，形状记忆合金的计算模拟，奥氏体不锈钢应力腐蚀计算设计 3 3 1.2、2.1、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第6章 基于数据采掘的材料设计与预测: 基于数据采掘的半经验设计方法，超高强度钢的设计，基于组合方法的多组分新材料合成 4 4 1.2、1.3、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第7章 复合材料的设计：复合材料的设计与方法，复合材料性能相关性计算模型，结构、功能复合材料的设计 2 1 3 1.2、1.3、2.2、2.3 2-1，3-2，5-3 第8章 材料成型加工过程模拟设计：材料成型加工过程模拟设计概述，铸造工艺过程的数值模拟，材料连接成型过程模拟，金属塑性成形模拟 3