《材料制备与性能实验》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 材料制备与性能实验 (Material preparation and property testing) 课程代码学分：1.5 学时：48 先修课程：材料科学基础 适用专业：无机非金属材料工程 教材：《无机非金属材料专业综合实验与课程实验》黄新友 主编 化学工业出版社 2008年 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程是实践课程，综合训练学生相关的理论知识，巩固和加强对理论的理解；培养学生掌握无机非金属材料研究的基本方法和实验步骤，是加强理论联系实际的重要环节之一。通过综合实验使学生掌握一定的基本实验技能；培养分析、处理实验数据的能力，对培养学生创新思维、动手能力和综合素质的提高起到重要的作用。能够运用工程基础和专业知识解决信息功能陶瓷制备的工艺和配方的问题。能够基于科学原理并采用科学方法对信息功能陶瓷制备工艺问题设计实验且能够根据实验方案构建实验体系和进行实验操作。能够将现代设备和工具用于信息功能陶瓷的开发、工艺设计和数据分析等方面。通过综合实验，培养学生具备一定的人际交往能力和团队合作精神以及能与团队成员有效沟通的能力，同时能够理解个人在团队中所应担当的责任。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标 1：知识方面 1.1熟练掌握配料配方与混合的实验原理及实验方案的制订方法、配料与混合的操作规程和配料的计算方法，了解材料合成方法，包括目前无机材料原始物料的合成所采用的主要方法，学会分析影响配料配方的因素，针对生产工艺上出现的问题提出配料配方的修改措施。 1.2掌握主晶相合成制度的设计和合成；掌握陶瓷粉体的粒度分布表达方法，合成陶瓷浆料的性能，利用综合热分析仪分析确定信息功能陶瓷的主晶相合成制度和烧结制度， 1.3掌握成型工艺的种类和操作要点，学会确定成型工艺的方法，掌握硅钼棒电炉的具体使用方法、利用自然科学和工程基础等知识制定烧成制度，学会确定最佳烧结制度的方法。 1.4了解功能陶瓷的金属化与封接过程的物理、化学变化，确定较好的金属化与封接工艺。 1.5掌握功能陶瓷介电性能的测试原理和测试方法，分析影响介电性能的因素，学会使用LCR测试仪操作方法；了解压电陶瓷的电性能参数，掌握压电应变常数的测试原理和测试技术。 1.6掌握热敏陶瓷阻-温特性测试方法及其测试原理以及陶瓷力学性能的测定原理以及方法。 2：能力与素质方面 2.1能够运用工程基础和专业知识解决信息功能陶瓷以及结构陶瓷制备的工艺和配方的问题。 2.2能够基于科学原理并采用科学方法对信息功能陶瓷制备工艺问题设计实验且能够根据实验方案构建实验体系和进行实验操作。 2.3能够将现代设备和工具用于信息功能陶瓷以及结构陶瓷材料的开发、工艺设计和数据分析等方面。 2.4通过综合实验，培养学生具备一定的人际交往能力和团队合作精神以及能与团队成员有效沟通的能力。同时能够理解个人在团队中所应担当的责任。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n 1.毕业要求1-1: 指标点1-4. 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决无机非金属材料领域的复杂工程问题。 2.毕业要求1-2:指标点4-2. 能够基于科学原理并采用科学方法对无机非金属材料复杂工程问题设计实验，且能够根据实验方案构建实验体系和进行实验。 3.毕业要求1-3:指标点5-2. 能够将现代工程工具和信息技术用于无机非金属材料产品开发、工艺设计和数据分析。 4.毕业要求1-4:指标点9-1. 具备一定人际交往能力和团队合作精神，能与团队成员有效沟通。能够理解个人在团队中所应担当的责任。 课程目标 毕业要求指标点 课程 目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标1.4 课程目标1.5 课程目标1.6 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 课程目标2.4 指标点1-4 ? ? ? ? ? ? ? ? 指标点4-2 ? ? ? ? ? ? ? 指标点5-2 ? ? ? ? ? ? ? ? 指标点9-1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、本课程开设的实验项目 编号 实验项目名称 学时 类型 要求 支撑的课程目标 1 配料与混合 3 综合性 必做 1.1；2.1；2.2；2.4 2 主晶相的固相法合成 4 综合性 必做 1.2；2.3；2.4 4 成型工