4.1《各种形式的能量》教学设计附4单元知识点.docxVIP

PAGE 3 《各种形式的能量》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1. 自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。 2. 机械能可以使物体运动起来。 科学探究目标 通过观察，寻找能量存在的证据。 科学态度目标 激发起探索自然界不同形式能量的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 体会到各种形式的能量与我们生活的世界有着密不可分的联系。 【教学重难点】 重点：通过交流，认识到自然界存在着各种能量的表现形式。 难点：通过观察，能够发现物体变化时能量转化的证据。 【教学准备】 为学生准备：公园场景图片、活动手册。 教师准备：班级记录表、教学课件。 【教学过程】 一、聚焦 1.聚焦 聚