【课时练】第六单元 多边形的面积 4 组合图形的面积-五年级上册数学一课一练（人教版，含答案）.docxVIP

4 组合图形的面积 本课导学 知识点：在解决具体问题的过程中，明确组合图形的意义，知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差），能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。 求下面图形的面积（单位：m）。你能想出几种方法。 特别提醒：一个组合图形，可以用多种方法划分成几个已经学过的简单图形，再分别计算出这些图形的面积，求出组合图形的面积，但要注意分割图形时，应当考虑计算的方便，特别要有计算面积所必需的数据。 【快乐训练营】 一、想一想，填一填。 1.两个完全一样的三角形都能拼成一个（ ）形。 　　2.两个完全一样的直角梯形能拼成一个（ ）形，也能拼成一个（ ）形。 　　3.一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。 4.一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（ ）平方分米。 5.如图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 二、选择。（把正确的答案的序号填在括号里） 1.一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（ ）。 A.扩大3倍 B.不变 C.扩大6倍 2.用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（