探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度课件课件.pptVIP

关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度课件 第1页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 明确实验目的 分析实验原理 变量分析与控制 设计实验步骤 预期实验结果 施加干扰 操纵 随机分组 设置对照 条件适宜 重复实验 控制 捕获 观察现象 测量数据 实验结果分析及结论 自变量 无关变量 因变量 实验设计的常规思路 第2页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 2、依据实验原理： 生长素类似物（@-萘乙酸（NAA）、2、4—D） 具有与IAA相似的生理效应（两重性） 3、实验设计遵循的原则 NAA促进月季枝条生根的最适浓度 1、明确实验目的 ①单一变量原则 ②对照原则 ③平行重复原则 ④科学性原则、可行性原则 实验设计的常规思路 第3页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 自变量: 因变量: 无关变量： 生长素类似物溶液（NAA）的不同浓度 插条生根的数量和根长度（观察指标） 相同且适宜 控制好变量 插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于 条件下。 实验设计的常规思路 第4页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 选取合适的实验材料 1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相同、带芽的数量和饱满程度相同 2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少蒸腾作用。 3.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收面积，促进成活。 如：月季、枸杞、叶子花（勒杜鹃）、 垂柳等1年生枝条 控制好变量 实验设计的常规思路 第5页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 用生长素类似物溶液处理枝条 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸 一下（约5s）,深约1.5cm即可。 浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约3cm，处理几个小时至一天。 浸泡法要求溶液的浓度较低，并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行。 （防止因蒸发而改变浓度） 控制好变量 实验设计的常规思路 第6页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 培养 将处理好的插条，放在 条件 下，分组进行 （土壤栽培/水培）。 相同且适宜 水培 控制好变量 实验设计的常规思路 第7页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 可避免人力、物力、财力和时间的浪费 做到心中有数，有的放矢 为进一步实验摸索条件 检验实验的科学性和可行性 预实验 第8页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 4、设计实验步骤、分析结果、得出结论 a.预实验 配制浓度为（ 1ppm=1×10-6 ） 2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的一组NAA溶液 分组并编号： 分为 组，在第6组中溶液为等量清水，作为对照组。 每组中加入 根枝条。按要求处理好插条，分别置于上述的溶液中处理一段时间。 6 3 实验设计的常规思路 平行重复性原则 第9页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 （3）培养 将处理好的插条，放在 条件 下，分组进行 （土壤栽培/水培）。 相同且适宜 水培 第10页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 （4）观察、记录实验结果 （5）对结果进行分析，得出结论（画曲线图等形式） 以生长素类似物的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标，绘制曲线图。 观察指标： 生根数及根长度 第11页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 （5）对结果进行分析，得出结论。（设计表格形式） 2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 9ppm 清水 第3天 1 2 3 平均根数 平均根长度 第6天 1 2 3 平均根数 平均根长度 第9天 1 2 3 平均根数 平均根长度 浓 度 生 根 数 时 间 第12页，共20页，2022年，5月20日，22点59分，星期四 b.正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5