第六单元名著导读《西游记》课件部编版语文七年级上册.pptxVIP

《西游记》：跳读和精读;;;;;; 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。 ; 主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧，历经九九八十一难，到达西天取得真经的传奇历险故事。; 全书一共_____回。 第一部分：前____回：讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事； 第二部分第_____回到第____回：介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来； 第三部分第_____回到第_____回：小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。;谈谈感受：;困扰：;什么是跳读?;怎样跳读?;例：行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在ロ中，摇一气变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 近侍女童，即将香茶一壺，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。 ;2.抓住情节主干跳读。 （1）书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，可以略而不读。 （2）书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 ; 遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那： 　山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨，一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。 行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”（节选自《西游记》第59回）;什么是精读?;怎样精读?;2. 精读就是精思。 ? ?? 想一想：孙悟空两次借芭蕉扇失败之后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，变现了各自怎样的心理？ ;行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！” 三藏听说，止不住两泪交流道：???怎生是好？” 沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道：“只走无火走便罢。东方、南方、北方俱无火。” 三藏又问：“哪方有真经？” 八戒道：“西方有经。” 沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚进退两难！” ? ; 沙僧：认为进退两难，深为取经的前途担忧。 猪八戒：拣无火处走。 唐僧：只欲往有经处去，说明了他的坚定不移的取经决心。 精思的作用：有利于了解人物形象。? ;3.精读就是鉴赏。 ???想一想：在“孙行者一调芭蕉扇”的过程中，孙悟空和罗刹女的语言各有什么特点？体现了他们怎样的人物性格？;;; ;