陕西省蓝田县高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.4 水循环导学案 湘教版必修1.docxVIP

1、能够运用示意图,说出水循环的过程和主要环节. 2、通过图片、资料引导理解水循环的地理意义。 3、通过案例探究增强水资源的忧患意识，养成节约用水的习惯。 水循环的地理意义 材料：水是能量的储存者、变换者和输送者。如水发生相变时,进行能量的转换和传输.水的蒸发实质上 就是水吸收太阳辐射能或地表的热能；水汽输送又把热量输送到其他地区;水汽凝结、降雨时又释放出热量。 植物的蒸腾作用实质上也是吸收热量，并把热量储存起来；地表径流具有巨大的动能，这实质上就是通过水 的相变把太阳能转化为机械能。 1、读以上材料回答：太阳为水循环提供了什么?在水循环的各个环节（蒸发、输送、降水）中，能量是 如何转化的？