九年级学生学情分析3说课讲解.docxVIP

VVVVVV精品资料》》》》》九年级学生学情分析 （2014-2015学年度上学期） 一、学生分析： 九年级两班共有学生101人，从整体来说，这学期两班学生 的学习积极性还是比拟强的，与上一学年比拟学习风气有了明显的好转，学习的兴趣浓了，学习的主动性增强了。但还存在诸多 缺乏:1.基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2.知识面比拟狭窄，知识点欠缺仍很多。3.学习不 注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4.深入研究思考 少，主动学习质疑少，学习被动，不爰动脑、动手。5.局部 缺乏: 二、成绩分析: 语文平均分89.1及格率51.35%优秀率5%;数学平均分95.25及格率58.56%优秀率33.33 %;英语平均分69.12及 格率26.13%优秀率4.5% ;物理平均分53.87及格率 42.34 %优秀率7.21% ;化学平均分41.48及格率54.95%优 秀24.32% ;政治平均分56及格率95%优秀率92% ;历史平 均分54.5及格率93%优秀率91%。从单科成绩来看两极分化 现象比拟严重，尖子生不够突出。各学科之间开展不平衡，存在精品资料》》》》》 精品资料》》》》》着偏科的现象，尤其是数学、英语学科，有一局部学生（特别是 女生）其他各科成绩还比拟可以，就数学特别差。为了更好地了 解每个学生，帮助每一个学生进一步地提高学习成绩，我们九 年