八年级生物上册细菌和真菌的分布导学案2新版新人教版.docxVIP

细菌和真菌的散布 课题细菌和真菌的散布授课时间 课型探究主备人 1.什么是菌落？ 检查预习2.培养细菌和真菌的一般方法。 作业情况 知识与技术目标：尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行“检测不同环境中 的细菌和真菌”的探究活动。 过程与方法目标：小组成员间相互沟通、合作，共同达成细菌与真菌的培养。 情感、态度与价值观目标：1.认同谨慎求实，锲而不舍的科学态度。 课程目标2.认同养成优秀卫生习惯的重要性。 学习重点检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动 学习难点检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动 重点做好探究实验 教具准备实验器材 学习过程 学习内容学生活动教师指导设计意图 一、 导入新课： 不同环境中都有细菌和真菌吗？我们能够经过下面 倾听思考 表达 引入新知 的活动探个终究。 二、合作探究： 检测不同环境中的细菌和真菌。 阅读教材探究实验部分的内容，根据实验内容中的 提示，达成下列问题：小组间议论 沟通拟订实 （1）提出问题（你们小组提出的问题是什么？）：验计划，实 施计划，得 （2）作出假定（根据你们的生活知识作出假出结论 设。）：  引导学生 拟订并实施 经过实验认识， 实验计划 认识细菌散布的 宽泛性 3）制订探究方案（根据教材中的提示）： 4）议论沟通方案，并对自书的方案进行改正 。 指导学生阅 （5）实施探究方案。 读教材，播 放视频 （6）在实验的基础议论的结果  上达成议论题。并在班内沟通 阅读教材，  明确细菌、真菌 三、细菌、真菌是生物圈中宽泛散布的生物，他们  观看视频  的生存条件 的生存需要一定的条件，如：水、温度、有机物 等。 明确学习重点 四、小结 谈谈你的收获。 稳固练习P70 作业布置  必做 P70  选作 能力培养  P34  探究 检测不同环境中的细菌和真菌 板书设计检测不同环境中的细菌和真菌 在探究过程中，要注意对问题的议论，小组成员做好分工，保证在规准时间内达成探 课后反省究。同时应当注意尽量引导学生选择不同的环境进行探究。