（教育综合333）青岛大学3332013年硕士研究生入学考试试题.pdfVIP

青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题 青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题 青青岛岛大大学年硕硕士士研研究究生生入入学学考考试试试试题题 科目代码： 333 科目名称： 教育综合 （共 3 页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 孟母三迁的故事反映了（ ）对人的重要影响。 A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育 2. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 3.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 4．我国教育目的的理论基础是 （ ） A．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说 C．马克思主义的本质观 D．马克思关于的人的全面发展学说 5. 新课程提出的三维目标是（ ） A．身体成长、心理健康、知识与能力 B．认知、情感、技 能 C．知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 D．智力、体力、 思想品德 6. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基 本结构，依此而建立的课程理论是( ) A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D. 结构主义课程理论 7．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进 素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ ） A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 8. 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的 方法，是（ ） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 1 第 1 页 共 3 页 9. 小明写了保证书，决心今后要遵守《中学生守则》，做到上课不再迟到。 可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明 的教育应从提高其（ ） 水平入手。 A．道德意志 B．道德认识 C．道德情感 D．道德行为 10. 提出德育的社会模仿模式的学者是（ ） A. B. · C. D. 科尔伯格 彼得麦克费尔 班杜拉 皮亚杰 11. 在教育心理学史上，1903年出版了《教育心理学》一书的心理学家是 （ ）。 A. B. C. D. 冯特 詹姆斯 杜威 桑代克 12. 奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列 指标中不属于的是 （ ） A. 可利用性 B. 可辨别性 C. 稳定性和清晰性 D. 目的性 和合理性 13. 遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ） A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 前后一样快 D. 没有规律 14. 贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是( ) A. 智力技能中规则的迁移 B. 陈述性知识的迁移 C. 动作技能的迁移 D. 认知策略的迁移。 15. 动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学 法，较恰当的理由是( ) A.学生一般不能发现新的动作技能 B.学生自己尝试的动作方法 往往不够准确； C.通过发现而出现的错误动作难以纠正 D.以上三者都是可能的解 释。 二、判断题（请在题目前括号内填√或×号，每题1分，共10分） 2 第 2 页 共 3 页 （ ）1、当前的课程标准和过去的教学大纲