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PAGE1 / NUMPAGES1 考试质量分析发言稿〔7篇〕 考试质量分析发言稿〔精选7篇〕  在现实社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的考试质量分析发言稿，仅供参考，欢送大家阅读。 　　考试质量分析发言稿1 按着年初教育局今年六班级毕业统考的统一部署，我们大城子镇中心学校有六班级毕业生1864人，实际参与抽考186人，经过师生的共同努力，取得较好的成果。究其缘由主要有以下几个方面。  一、领导重视  教育局会议之后，我们一班人从开学之初就召开了各校校长会，争辩布置预备应考。抽调业务力量强、有责任心、工作认真的老师带六班级，各校班子成员分工负责，包班、包科，与班主任、科任共同争辩教材教法争辩同学的各自特点。出台嘉奖政策，鼓舞全体老师，调动老师的工作主动性。  二、方法得当  在嘉奖政策出台后，每个报六班级的老师都干劲十足。从备课到小考都细心预备，争取让同学每课都有收获，做到一课一结，没有到达目标的，老师不厌其烦的赐予辅导讲解，使其弄明白始终到会。我们重点抓了老师的精讲多练，是同学在多练中到达娴熟的程度，小考是我们检验老师教和同学学的主要抓手，每个单元都要进展小考，把握同学那块学问还没把握巩固，那块学问还需稳固。对同学不情愿学的小科我们中心学校特地进展听课指导，给老师进展指教，关怀老师如何激发同学的学习爱好。为了提高对小科的重视程度，我们中心学校特地派一名人员争辩小科的教学，并拿出很大的精力组织竞赛，表奖那些学得好的同学和教得好的那些老师。以此激发师生的学习干劲。我们先后组织了科学、数学、语文、蒙文等学科竞赛表奖了16名老师，45名同学。为同学的应考做足了一切预备工作。  对薄弱学科我们引起足够的重视，(科学这科就是我们城里学校的薄弱学科，前几年这科都拉我们的整体成果)今年我们选派得力的老师从开学就开场抓，一抓到底，使同学成果从全县的后几位一下上升到中上游。从而使同学的整体成果有了一个大幅度的提高。  三、存在问题  1同学的问题  街里同学普遍存在轻视小科的毛病，对科学等小科不重视，不好好学，都是到要考试的时候再用下功。平常的工夫下的不够。回家再不学了，由于要做其他科作业。  2、老师的缘由  有的学校对科学等小科重视不够，表如今师资力气配备上，都是用些素养力量比较低的老师，别的科教不了了，才让教这科。有的是看哪个老师闲着就找那个老师教这科，你说成果能上来吗?  四、转变的方法  1、这几年搞教研啊什么的，都是搞的主科，以教育局的名义或者以师校的名义能否搞以下小科的教研，从而带动小科的教学走向安康的进展轨道 　　考试质量分析发言稿2 敬重的老师们、同学们：  大家好！下面我们一起来对本次的期末考试进展分析和总结，具体内容如下：  一、几个故事  1.一个女生，二班级下期从外校转到我班上，可怕老师，跟外界几乎零沟通，语文上连看写这样的字都不生疏。原来她是河南人，一班级时来自贡读书很多话听不懂，后来成为班上的边缘人物当时我在寄宿制学校，我们班上的同学在睡觉前都有轮番读几个故事的习惯，三班级上学期开场我让生活老师多支配这个女生读故事，一学期下来识字量大增。  渐渐的，这个女生在班级里找到了自己的位置，开场乐于做好事，和班级里的男女生成为无话不谈的好伴侣，并和中队长一起帮我管理班级。在学校毕业考试的时候，由于她考了84分，让我们班的优生率从全区第一降到了第三，但她的进步让我欢快。后来，她读28中，读二中，在我过生日的时候，在我生孩子的时候，她都会带着同学来看我。前年，她去瑞士留学了，动身的前一个晚上还带着同学来我家告辞。  2.也是在原来的学校，一个同学三班级的时候转到班上。这是一个换了三所学校，没有地方读书的男孩。满口脏话，满脸的无所谓，课堂上总是坐不住。三班级、四班级，每一次考试成果都在60以下，可是到了五班级下学期，他的成果开场70多了，到了六班级毕业的时候他考上了85分。毕业后的老师节他打来电话，我说：你还记得我呀?他抓紧答复：忘了你我就太没良心了。  3.来到绿盛试验学校以后，我接的六班级班里有一个女生，人很斯文，画画很棒，当图书管理员特殊负责，考试成果也不错。在毕业的前两个月，她的爸爸跟我谈天，突然说到一班级的时候老师说孩子智力有问题。  4.办公室的一个同事在跟另一个同事请教：你班上的同学这半年转变好大，进步好快，是怎么做到的?这位年轻的老师很不好意思：我也不知道。我接过了她们的话：阅读。可能是阅读的作