沪教版(上海)物理高二第二学期(试用版)-第十二章 A 原子的核式结构 教案 .pdfVIP

A 原子的核式结构 一、 教学目标： 1、知道电子是原子的组成部分；知道卢瑟福α粒子散射实验；知道原子的核式结构模型 2、通过学习，感受物理学的研究方法——提出假设、建立物理模型、实验验证等方法 3、通过了解人们对物质微观结构的认识是一个不断深化的过程，树立科学的物质观 二、 教学重难点： 重点：（1）卢瑟福α粒子散射实验的结果 （2）卢瑟福的原子核式结构学说的主要论点 难点：对卢瑟福α粒子散射实验装置、实验结果的理解 三、教学过程： （一）电子的发现： 很早以前，人们认为物质是由分子构成，分子又由原子组成，而“原子”一词来自于希 腊文，是“不可分割”的意思。 （观看阴极管模拟实验） 19 世纪后半期，科学家们在研究稀薄气体放电时发现当玻璃管内气体足够稀薄时，阴 极会发出一种射线，这种射线能使对着阴极的玻璃管壁发出荧光，称为阴极射线。英国物理 学家汤姆孙对阴极射线进行了一系列的研究，1897 年他确认阴极射线是带负电的粒子。汤 姆孙研究了阴极射线在电场、磁场中的偏转，根据汤姆孙数据计算出了这种粒子的荷质比， 并发现用不同的物质做成的阴极发出的射线都有相同的荷质比，表明不同的物质都能发出这 种带电粒子，它是构成物质的共有成分。汤姆孙测得的阴极射线粒