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最新人教版小学数学一年级上《分与合》
优秀教学设计教案
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4 分与合
上课解决方案
教案设计
设计说明
5 以内的各数在整数集合中是最为简单的几个，
由于数小、抽象程度低，学生理解起来比较容易，大
部分学生在入学前已经对 5 以内的各数有了一定的认
识，并有了一定的生活经验。
1．注重知识与生活实际的联系。
本节课选取了与学生日常生活紧密联系的素材，
便于将数的组成和图形进行联系，便于学生从具体的
事物中抽象出数学问题。“分东西”这一
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