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小学数学课例 小学数学课例“积的变化规律” 本学期，后河镇各个学校的老师们在中心校的领导下，一直以“课堂”为阵地，以提高课堂教学效率为重点，以提升教师专业成长和业务水平为目标，连续开展同级教师备课、议课的“课例研究”活动。 10月14日，我们教研室一行5人悄悄来到后河赵楼小学，聆听并观摩了他们当天的“课例研究”活动。我们首先是听课，课题是“积的变化规律”（人教版实验教材四年级上册内容），执教者是一位将近60岁的老教师（姓赵）。 其教学过程如下： 一、引入新知 1、比一比看谁算得快。 A组 2×5=( ) B组 15×9=( ) 20×5=(