导学案：导数的概念和几何意义.docx

导数的概念和几何意义 学习目标：了解导数概念的实际背景，掌握用导数的定义求函数的导数。 重点：导数的定义与求导数的方法 难点：对导数概念的理解 导学过程： 回顾： 1、什么叫做运动物体在t时刻的瞬时速度？ 2、什么叫做曲线y=f(x)在x=x0处切线的斜率？ 3、比较以上两个式子，它们有什么共性？ 平均变化率 st0ot1t2t s t0 o t1 t2 t3 练习：汽车行驶的路程s和时间t之间的函数图象如图， t在时间段[t0,t1],[t1,t2],[t2,t3]上的平均速度分别为 t 则三者之间大小关系是_________________ 注：平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”，曲线陡峭程度是平均变化率“视觉化”． W1(t)t1排污量时间 W1(t) t1 排污量 时间 W2(t) 标准 t0 例2、如图，投石入水，水面产生圆形波纹区，圆的面积随着波纹的传播半径r的增大而增大，计算： A（1）半径r从a增加到a+h时，圆面积相对于r平均变化率； A （2）半径r=a时，圆面积相对于r的瞬时变化率。 a a a+h 瞬时变化率与平均变化率的区别 导数的定义 设函数f(x)在包含x0的某个区间上有定义，如果比值在d趋于0时(d≠0)趋于确定的极限值，则称此极限值为函数f(x)在x=x0处的导数或微商，记作. 符号表示： 读作：d趋于0时， 趋于 例3、已知，求在处的导数。 按照导数定义求导数的一般步骤： 1、求差分： 2、求差商： 3、求极限： 练习题：函数在处的导数为____________ 课后作业： 1、函数在处的导数为____________ 2、设函数，若，则的值为（ ） A．2 B. -2 C. 3 D. 不确定 3、用导数的定义，求函数在处的导数。