27要用-卖木雕的少年课件.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书;;27 卖木雕的少年;;买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 辨别 一堆 模样 付钱 标准 牙齿 游览 壮观 摊点 陈列 观赏 即将 流露 工艺品 莫西奥图尼亚 象墩 犹豫 吹拂 沉甸甸 ;名不虚传 游人如织 构思新奇 琳琅满目 清晰可辨 一模一样 栩栩如生 爱不释手 语无伦次 ;近义词 壮观——壮丽 叮嘱——嘱咐 观赏——欣赏 诚恳——诚挚 遗憾——惋惜 名不虚传——名副其实 反义词 诚恳——虚伪 清晰——模糊 名不虚传——徒有虚名;传：chuán名不虚传 zhuàn传记 挑：tiāo挑选 tiǎo挑战 模：mú一模一样 mó模仿模范; 大瀑布真是( )。这里( )，景色十分( )。 摊点里陈列的木雕( )，( )。 其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。 ; 大瀑布真是( 名不虚传 )。这里( 游人如织 )，景色十分( 壮观)。摊点里陈列的木雕( 琳琅满目)，(各式各样)。 其中象墩(构思新奇)，大象雕得(栩栩如生)，我一看就(爱不释手)。 ;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（　　　）。;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ）和（木雕工艺品）。;非洲南部;仅次于亚洲是世界第二大州;自读课文;课文讲了一件什么事？;听朋友介绍木雕;木雕;用个什么词语形容这些木雕？;用个什么词语形容这些木雕？;用个什么词语形容这些木雕？;看了这些木雕，同学们想到了课文中的哪些词语?;“我”选中的是怎样的一个木雕？; 我点了点头。少年的眼睛里流露 出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。;默读课文1-8自然段：作者为什么感到遗憾？少年又为什么感到遗憾呢？边读边画出有关的语句。;木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 ;说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的???桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。;说说这里的工艺品有什么特点？从哪些词语可以看出来？ 数量多、品种多、制作精美。 从“琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生”等看出来。;我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 ;正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？; 那少年望着我，猜测道。 ;为什么当少年得知作者是中国人时而流露出遗憾的神情呢？;想象少年当时的内心活动;“太好了！”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。;他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 ;体现了中国人民与非洲人民之间深厚的友谊。;我们是朋友！ 我们和非洲人民是朋友！ 我们和非洲人民永远是朋友！;