原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本文档为Word版本，可随意编辑
PAGE
PAGE 2
幼儿区分左右教案
孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以详细形象为主并向抽象规律思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探究的状态。下面由我为大家收拾了关于幼儿区别左右教案，供大家参考。 幼儿区别左右教案1 活动目标： 情感目标：乐于观看和比拟，体验参加教学活动的乐趣。 能力目标：具备肯定的空间方位感和思维的灵便性。 认知目标：在以自身为中心的根底上，学会以客体为中心区别左右。 活动预备： 木偶假设干，图片一张(各种水果) 活动过程： 一、导入。通过游戏，幼儿复习以自我为中心区别左右。 师：今日我们先来玩一个游戏，
文档评论（0）