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第 有关幼儿工作计划3篇 幼儿工作计划 篇1 一、主题活动 　　《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。　　《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。　　《我的家乡太仓》：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和著名物产，萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。　　《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。　　二、特色活动　　春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。　　三、日常生活　　1.根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。　　2.教幼儿正确使用手帕。　　3.多带幼儿进行户外活动。　　4.加强值日生工作指导。　　5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。　　四、家长工作　　1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。　　2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。　　3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。　　4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。　　一、班况分析　　本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。　　二、保教工作：　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。　　1、保育工作　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。　　细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。　　积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。　　2、教育教学工作幼儿工作计划 篇2 一、身体保健： 　　1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。　　2、认识自己的标记，知道自己的座位。　　3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。　　4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。　　5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。　　6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。　　7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。　　8、认识书的结构，知道封面上有书的名字。　　9.有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。　　10.了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。　　二、体育：　　1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。　　2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。　　3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。　　4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。　　5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。　　6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。　　1、认识同伴和老师，知道同伴间应互相关心；体验和同伴合作游戏的快乐。　　2、知道在与同伴发生矛盾时，敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。　　3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦；能与同伴按一定规则游戏。　　4、活动中能够耐心等待他人，知道做事情要坚持到底。　　5、知道尊敬爷爷、奶奶，关心爸爸、妈妈。　　6、认识红绿灯，有遵守交通规则的意识。　　7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。　　8、了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的快乐。　　9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。　　1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的使用礼貌用语。　　2、有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，喜欢念儿歌