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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人阅读计划 一、制定计划  1、领会学校公布的教师读书活动方案，参加读书活动启动仪式。  2、选定必读、选读书目。《____教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。  3、制定个人读书计划。  二、重点阅读《____教师培训读本》  三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，开展教学反思。  四月份：学习第三章，联系实际思考，备注。上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，开展教学反思。  五月份：学习第四章教育实践。小结自己的案例。学习第五章师德楷模。联系实际思考，学习身边的楷模。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，开展教学反思。  三、重点阅读《给教师的100条建议》  六月份： 《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，开展教学反思。  四、学期读书活动总结  七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。阅读教育杂志《小学数学教师》。  五、继续阅读《给教师的100条建议》  八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学教师》，联系实际开展反思。  六、重点阅读《陶行知教育名篇》  九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动。  十月份：重点阅读有关教育即生活的文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》。  十一月份：重点阅读有关教学合一的有关文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》，联系实际指导教学，开展教学反思。  七、学期读书活动总结  十二月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。参加教师阅读年考试。 教师个人阅读计划4  世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书计划：  一、个人学习目标：  1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。  2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，开展教育创新。  3、使自己成为新课程方面的学者型老师。  4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。  二、读书内容：  1、教学方面的书籍：如《新课程名师教学100条建议》  2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如《读者》、《意林》等。  3、学生喜欢的书籍：如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》及有关杨红樱写的书等。  三、读书措施：  时间保证充分利用假期和课余时间，惜时于学。  物质保证图书馆、阅览室、个人藏书、因特网  四、读书形式：  1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地开展教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。  2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。  3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，开展自我反思。 教师个人阅读计划5  一、读书指导思想：  积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，开展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!  二.读书目标:  1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。  2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。  三、读书内容