人教版小学语文五年级上册-修改病句讲座分类与百题训练.docVIP

人教版小学语文五年级上册-修改病句讲座分类与百题训练 PAGE 1 五年级修改病句专项练习 一、病句的几种类型： 1．成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2．搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3．用词不当：即句子里 4．词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 5．重复罗嗦： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 6．概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 7．前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 8．分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 改病句的三个步骤 1、读句子、理句意 2、查排审、找病因 3、改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、修改大练兵 分类练习 （一）成份残缺： 　　１．光荣的成了中国共产党。 　　２．经过半年的努力，终于赶上来了。 　　３．大家在操场上愉快地做。 　　４．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 　　５．完成了老师布置的作业。 　　６．盖起了一幢又一幢的高楼。 　　２．我们学校有一千