人教版小学语文五年级下册《草船借箭》教学设计.docVIP

人教版小学语文五年级下册《草船借箭》教学设计 人教版小学语文五年级下册《草船借箭》教学设计附课件 一、课题：第19课《草船借箭》 二、素质教育目标㈠知识教学点1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。2、理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略，更重要的是有创新精神。㈡能力训练点理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。㈢情感与态度的培养1、感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情，和创新意识。2、了解事情的前因后果，克服嫉妒心理。3、体会古典故事的民族文化美。 三、重点、难点及解决办法。㈠重点： 了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程。㈡难点： 从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。㈢解决办法： 通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 四、教法和学法引导㈠教师教法：谈话法，演示法，导读法。㈡学生学法：自学讨论法 五、课时安排 2课时 六、教具学具准备： 多媒体课件及实物投影 七、教学步骤： 第一课时㈠导入新课1、谈话导入：今天我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事。（出示课题后齐读）2、简介背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。