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七年级语文学习个人教案 一、教学目标 (一)知识目标 1、根据自己的情况，查字典解决文字障碍。 2、练习划分段落，归纳中心思想。 (二)能力目标 学习插叙的写作方法。 (三)情感目标 体会家庭成员各自的思想感情，从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。 二、教学重难点 (一)重点 1、根据自己的情况，查字典解决文字障碍。 2、练习划分段落，归纳中心思想。 3、学习插叙的写作方法。 (二)难点 1、提高阅读理解的能力和辨别是非的能力。 2、体会家庭成员各自的思想感情，从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾。 三、教学设计思路 本文的故事一波三折，很有吸引力;而更感人的是文中表现的高尚友谊。作者是以一个孩子的口气来讲述故事，以孩子的视角来看待世间(包括家庭、学校)的冷暖，形成两个世界——成人的世界和孩子的世界。在“我”的眼里，这两个世界有着本质的不同，高下优劣自见。这对同龄的学生来说，是很容易被打动并引起共鸣的。 课文不难理解，出示投影片只是起着一种媒介作用，触发学生进人课文的情境，设身处地体会“我”的心情，感受“我”的伤心，起着情感教育的作用。另外，由于作者从一个孩子的视角来写，写出了孩子与成人世界的对立状态和对立情绪，因此，还得防止一种偏向