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学校教学的管理制度 学校教学的管理制度1 一、听课是领导深入教学、了解情况的主要途径。是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。 二、教师听课应提前通知被听课的教师，要做好一切听课的准备。领导听课可以采用随堂听课的方式。 三、听课要认真、严肃，应记好笔记。听课时不能接听电话以及互相交谈，以免影响上课教师的情绪。 四、听完课后要写出评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究讨论，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。 五、每个领导每学期听课不能少于20节，每个教师每学期听课不能少于15节。 听课注意事项： 1．看授课教师是否明确教学目的，目的是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。 2．看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。 3．看授课教师用什么方法进行教学，课中各部分结构安排是否适当。 4．看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当。 5．看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。 学校教学的管理制度2 一、学校成立安全保卫组，各班成立安全保卫小组，在学校安全文明领导小组的领导下工作。负责抓好全校的治安保卫工作，保护全校师生的利益。 二、保卫室每天二十四小时安排有人