我与社会学习.pptxVIP

这是你希望的生活么？;茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 　　 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 ;教室不小， 黑板字不少。 课上不与老师吵， 积极发言更好。 　　 同学神情放松， 老师一脸笑容。 最喜一人无赖， 后面鼾声隆隆。 ;;;置身于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。;我们会更加关注社区治理， 并献计献策。;厦门市人民建议征集工作表彰会上，杏林区寨后小学四年级学生苏俊杰成为厦门市自1997年设立“建言献策奖”以来获奖的第一位小学生，也是目前惟一的未满18岁获奖者。今年初，小俊杰在写给厦门市市长的一封信中反映了这些情况，并强烈呼吁，请保护环境，还我们一片蓝天。这封信反映的问题得到有关方面的高度重视，市人大常委会、市政府领导还前往现场调研，并提出了解决办法。 ;会更加关心国家发展或为之自豪或准备为之分忧。;联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”活动。活动期间，升起了50多个国家的旗帜，却没有中国国旗，梁帆立即找到会议组织者，严正要求“一定要升中国国旗”。但会议组织者以没有红布为由拒绝了。梁帆指着桌上的桌布说：“如果你们找不到中国国旗，我就把桌布染红，做一面中国国旗！”梁帆的行为深深打动了组织者，他们马上安排人员找到一面中国国旗，把它升了起来。;每个人都是社会的一员;我就是我;人与社会的关系;;第15页/共22页;;不同的社会关系中 让我们拥有不同的身份;从它说起;1、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。 ①媒体②社会实践③参观④实地调查 A、①②③ B、 ②③④ C、①②③④ D、①③④ 2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）。 A、越来越分离 B、与任何人无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开 ; 3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ） A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会 C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立;;感谢您的观看！