北师大版《分数的大小》的教学设计.docxVIP

《分数的大小》的教学设计 ----涂寨中心小学 苏清山 教学内容：北师大版小学五年级上册《分数的大小》P83-P84 教学目标：1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相 同的分数的大小。 2、理解通分的含义，探索通分的方法，会正确通分。 3、经历多种方法的研究，提高学生探究知识的能力。 教学重点：掌握异分母分数大小的比较方法并在比较中掌握通分这一 方法。 教学难点：理解通分，掌握通分的方法。 教学过程： 一、复习导入: 1、比较大小 ○ 2 3 5 5 ○ 8 5 9 9 ○ 10 10 7 7 ○ 5 5 6 9 ○ 1 1 2 3 ○ 4 7 4 7 2、说一说,你是怎么比较的