人教版小学语文一年级上册《口耳目》教学设计.docVIP

人教版小学语文一年级上册《口耳目》教学设计 《口耳目》 　　　 　 　一、教学目标 　　1、认识12个生字，会写“十、木、禾”三个生字，认识三种笔画，竖、撇、捺。 　　2、培养观察能力，感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。 　二、教学重点难点 　　1、重点是识字12个生字，会写3个生字。 　　2、难点是“目”和“木”的不同意义，“木”和“禾”的字形。兔子和鸟字的点也容易忘记。 　三、教学准备 　　1、生字卡片。2、? 实物图片 　　四、教学时间?? 2课时 　　第一课时 　　数学目标 　　（1）出示图片和字，学生看图说说，图画上画着什么？ 　　（指导用上正确的量词一只） 　　（2）比形认字 　　比一比，图画下面的古代象形字，和下面的现代字有什么不同。 　　（3）识记生字，交流学生的识字方法 　　（4）师生共同讨论学习“羊”的方法 　　看图说字——比形认字——识记生字 　　学习生字 　　小组合作自己其余11个生字，教师巡视，点拨指导。 　　（六）汇报交流 　　（1）各组选择一个字，派一名小老师，教全班小朋友学习过程。 　　（2）师生之间、生生之间的补充交流。 　　（3）小老师没有教的字，教师重点指导。 　　（4）引导学生编顺口溜，记住难学的字。 　　鸟：小鸟不长眼睛看不见。 　　兔：兔子长着看短尾巴，竖弯钩里有一点。 　　（5）学生看图说话时，引导学生用上正确的量词。