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我念书我快乐班会主题教学设计___ 我念书我快乐班会主题教学设计___ PAGE/NUMPAGES 我念书我快乐班会主题教学设计___ 我念书，我快乐（302xx主题xx会教学设计） xx 目的： 1、经过，让学生xx书是知识的源泉，书也会给你们带来无穷的快乐！从而使更多的学生爱看书。 2、念书要有选择地读，读有价值、存心义的书。 准备：采集念书书本，给大家分享最爱的书、朗读和讲故事等节目。 过程： 一、导入 师：陪伴你们成长的是什么？ 生：糖果、玩具、xx和变形金刚，还有书。 师：从xx到小学，我们读了许多书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，因此，我感觉陪伴我们成长的是书本。 师：今日我们的主题班会“我念书我快乐”此刻开始。 二、明确念书重要性人不念书，便如一艘精良的船舶却没有xx，尽管它每日都行驶在光阴的苍莽之海上，但却没有方向，找不到自己真实想去的目标， 自然，也没法确立自己的地点所在。人不念书，仿佛农民经营困穷的田地，看似一世忙繁忙碌，但却老是看不到收获的希望；投入许多，但却得不到什么回报。 常念书的人，内心老是充满被感人的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花销便能走遍天下的旅行者，常常在突然间显现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常念书的人，心境常常安静而悠长，由于每一本书都像 1/3 他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他固然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更广博的场景。 如何念书？ 定向阅读。 选择阅读。 时间巧安排。 明确为何而念书 1、为中华兴起而念书。 2、念书是为了充分自己，为满足心理和感情的需要 五、念书的时候应当注意什么 1、养成做念书卡片的习惯。 2、学会选择合适自己的书本。 3、坚持每日安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不可以在车上、床上等地方看书。 5、能爱惜书本。如不在书上任意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸联合，再好的书也不可以拿起不放，要做到看一会就歇息歇息，注意用眼卫生。 六、从念书中找到快乐。 让我们都来露一手。 朗读竞赛。 回答以下问题竞赛。 2/3 总结 师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我 们三02xx同学都能养成博学多才的好习惯，在念书中享受学习的快乐，享受生 活的乐趣，让浓烈的书香充盈校园的每一个角落。未来担当起建设祖国的大 任。希望同学们在课余生活中能享遇到念书带来的乐趣，愈来愈会念书，书越 读越好！本次xx会到此结束！ 3/3